长门有希的逃离(6)

在我观察自己身体的时候，忽然想起来自己是因为额头磕到了书架上才昏过去的，得赶紧处理才行。
然而用手摸过去却摸不到任何伤口，连干涸的血迹都感觉不到。
“伤口消失了？！”
昏迷之前的记忆渐渐恢复完整，我知道自己肯定是受了伤，那种剧烈的疼痛和脑海里走马灯的画面，我估计这辈子都忘不了。
这里是哪里？
我为什么会出现在这？
额头上的伤口和血迹又为什么会消失？
眼前的疑云一团又一团，根据目前的线索完全无法解开，我像举着一根火柴在迷雾中行走的孩子，除了自己之外，什么都看不到。
也许是这一年多的悬疑推理题材的创作生涯影响了我，在这个完全陌生的环境我竟然没有感到丝毫的慌张，相反有些兴奋。
在我的笔下，那些主角都是能从各种蛛丝马迹推理出巨大阴谋的天才，我既然是作者，思维也不得不被迫跟着锻炼，比之前强大了太多。
我从讲台上走下来，摸索到了灯的开关，可无论怎么按，灯都没有要亮起来的意思。

这么说，教室是处于停电状态的。
在几乎一点线索都没有的教室里待着，肯定是行不通的，作为一个资深的单机第一人称游戏玩家，我当然知道，一直待在出生点，剧情是不会有任何发展的，想要了解一切，就必须去探索其他地方。
令我惊讶的是，我只是轻轻拉了一下门把手，教室的门就被打开了，完全没有上锁的样子。
按理说，最后一个走的值日生，忘记锁教室的门，这是要被严厉批评的，不过此时我仅代表我个人对他表示由衷的感谢。
出门之后，我仰起头，努力看清楚了班级门牌号，白底红漆在上面写着：“1年5組”
好奇怪的班级名称，连“年级”的“级”字都省了，真的缺那点油漆吗？
自从我升到初中，班级的代号都是四个数字表示的，比如“1307”，就代表13年入学，07班的学生。只有小学时，班级门牌号才会用“六年级二班”这样的字。更不会用“组”这个字来表示。
不对，不是“组”，经过我的再三观察，这个非常像“组”的字，其实是“組”字，两个字意思是一样的，可问题是从来不会有人在班级门牌号上用这个字啊。