时间晶体 十四、练习控制生物磁场(4)
眼前的灯光逐渐暗淡了下去。他闭上了眼睛。在脑海里却是另外一番景象。
老师的声音响了起来:“你们现在可以看到自己的生物磁场。最强烈的是白光,次强的是紫光,然后是蓝光,最后是红光……”
严武在视野里看到自己的整个上半身都发着白光,下半身发着明亮的紫光。
“大家都看到了吧。”老师问。
“老师,为什么我只能看到自己的?”一个男声响起,似乎是抽烟男。
“的确只能看到自己的。”老师回答道。
“你还想看谁的?”似乎是双胞胎之一在调侃。
元宇宙里笑声一片。
“我们每个人可以通过意念对自己的生物磁场进行微调,现在学习到正确的方法,勤加练习,假以时日这样的调整能力会进入潜意识,你们在记忆场中也可以用上。”
“在记忆场里怎么用?”
女老师解释道:“在不同的情况下,用处不一样,我先举着个例子。就比方说,你们在记忆场里,看到一个东西模模糊糊,你们潜意识会调高或者降低你们的生物磁场来自动适应,你们就可能看清了。另外,记忆场中的部分记忆,生物磁场太低的人是无法读取的 - 进不去。当然太高也会导致问题。总而言之,自己能适度微调是重要的一项技能。不过这个不是每个人都能行的。依照我的经验,大约是50%的人有这个能力。
现在大家能感觉到自己身边的液体在微微震动吗?我们把液体和你的生物磁场做了关联,这样你们能有直接的体验。来大家去除杂念,控制呼吸让自己放松下来,用心体会,生物磁场越强,那你身体外这一部分液体的震动就会越强烈。”
严武放松了下来,果然觉得自己头部的液体震动的最强烈,而脚心处液体的震动却是远远的不如。
他忽然分神想到,不知道嫣然是什么样子的生物磁场?一想到嫣然,他的心中出现了一股暖流,似乎心变得软绵绵的。
“严兄,你什么状况,我从头到脚都是紫光。”严武听到了郑夺鉴的声音。
“请各位同学不要聊天,依照我的指示练习。”老师提醒道。
“老师我看不到我自己了,是不是设备出了问题?”又是抽烟男。
“你稍等,我看看……”老师回答。
老师的声音响了起来:“你们现在可以看到自己的生物磁场。最强烈的是白光,次强的是紫光,然后是蓝光,最后是红光……”
严武在视野里看到自己的整个上半身都发着白光,下半身发着明亮的紫光。
“大家都看到了吧。”老师问。
“老师,为什么我只能看到自己的?”一个男声响起,似乎是抽烟男。
“的确只能看到自己的。”老师回答道。
“你还想看谁的?”似乎是双胞胎之一在调侃。
元宇宙里笑声一片。
“我们每个人可以通过意念对自己的生物磁场进行微调,现在学习到正确的方法,勤加练习,假以时日这样的调整能力会进入潜意识,你们在记忆场中也可以用上。”
“在记忆场里怎么用?”
女老师解释道:“在不同的情况下,用处不一样,我先举着个例子。就比方说,你们在记忆场里,看到一个东西模模糊糊,你们潜意识会调高或者降低你们的生物磁场来自动适应,你们就可能看清了。另外,记忆场中的部分记忆,生物磁场太低的人是无法读取的 - 进不去。当然太高也会导致问题。总而言之,自己能适度微调是重要的一项技能。不过这个不是每个人都能行的。依照我的经验,大约是50%的人有这个能力。
现在大家能感觉到自己身边的液体在微微震动吗?我们把液体和你的生物磁场做了关联,这样你们能有直接的体验。来大家去除杂念,控制呼吸让自己放松下来,用心体会,生物磁场越强,那你身体外这一部分液体的震动就会越强烈。”
严武放松了下来,果然觉得自己头部的液体震动的最强烈,而脚心处液体的震动却是远远的不如。
他忽然分神想到,不知道嫣然是什么样子的生物磁场?一想到嫣然,他的心中出现了一股暖流,似乎心变得软绵绵的。
“严兄,你什么状况,我从头到脚都是紫光。”严武听到了郑夺鉴的声音。
“请各位同学不要聊天,依照我的指示练习。”老师提醒道。
“老师我看不到我自己了,是不是设备出了问题?”又是抽烟男。
“你稍等,我看看……”老师回答。