《宇宙通鉴升级版》下部第三回第二节黄帝引导华夏文明(6)

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作者批注：教育分层也是这个道理。把大多数下层普通人培养成“工具人”，重点学习技能，为所有人服务，好比军队里的小兵炮灰。把少数中层人培养成“素质人”，重点进行素质教育，进行承上启下的服务，比如执行上层命令、和下层沟通等，好比军队里的大小官员。只有极少数的上层人是境界教育，重点学习如何决策，影响（掌控、推动、改变）世界，好比军队司令。上层决定了方向以后，会挑选符合方向的中层，引导下层向目标前进。自古以来就是这样：“学成文武艺，卖与帝王家。”上层是有挑选权力的买家，中层和下层都是被挑选的卖家。划重点：下层人提升技能，中层人提升素质，上层人提升境界。
作者批注：指导了中国两千多年的儒家学说，并不是孔子发明创造的，而是孔子在周礼的基础上删减改进的，周礼又是黄帝礼乐的碎片，可想而知，内容丰富、博大精深的黄帝礼乐，并不是一个原始部落就可以完成的，而是在高度文明的情况下诞生的顺应天道的规章制度和行为规范。黄帝礼乐，周礼（黄帝礼乐简化版），孔子的儒家学说（周礼删改版），有个共同目的就是为了提升人的道德素质思想境界，限制科技发展。如果科技发展太快，而道德素质思想境界跟不上，德不配位，会有严重后果。因此遵循传统（传承正统）的中国人“不能擅长”发明创造，而且也确实有很多人为了升官发财把创新（发明创造）用在了歪门邪道上。有句话叫“赚大钱的方法都写在了刑法里”，说明有很多创新（发明创造）是不利于社会稳定的。稳定大于一切（任何系统都想稳定，都不想混乱崩溃），因此在长达两千多年的封建社会里，对“新”创造和“新”思想尽量全部封杀是管理成本最小的。

这也符合人类社会的发展规律，如果成吉思汗那时候就发明了原子弹，人类文明就又毁灭了。因此中国传统思想，尤其是儒家思想，会让人们感觉到一种无形的束缚。
建造金字塔黄帝所做的第三件事，就是建造金字塔，这是最重要的事。人类为同一个目标而齐心协力地建造世界奇迹时，当时就可以产生很多纯净且格式统一的精神能量。盘古大陆上空的月球直接就可以收集到这些精神能量。考虑到以后月球远离地球，“网络信号”变差，需要一种“金字塔式路由器”对精神能量（能量形态的数据）进行汇集、转发。因此金字塔是一个经过特殊设计的微波谐振腔体结构，可以持续收集人类产生的精神能量，将其集中后再以量子微波的形式转发到月球。金字塔也有“放大信号”的功能，以保证月球离地球很远的情况下也照样可以正常接收到精神能量。简单概括一下，金字塔就是可以收集、存储、放大、传送能量的建筑。后来人类科学家用电磁波做试验，发现金字塔具有凝聚电磁波的能力，并且制作了金字塔的模型进行实验，证明同样可以实现此功能。有研究团队计划利用这个发现设计制作感应器和高效能的太阳能电池。