第十一卷 班级所欠缺的事物(8)

须藤列举了需要10人以上的项目。
「可是会让人比橄榄球吗？我连规则都不知道啊」
这绝不是小众运动，但是对于没碰过的人来说完全是未知的领域。体育课上也不会教这种东西。就算是A班的学生也不例外吧。
我无法想象从现在开始练习橄榄球的场景。
不仅很难作为一个项目过申请，而且还对谁都没有好处。
「所以说，我觉得不会轮到我们出场。」
「你想说什么？」
「那个……我想说用不着像这样的集合，以及做项目的练习什么的吧。」
「我理解你想轻松一点的心情。确实如果让人去做他根本不想做的事情，这人在精神上肯定会有负担的。而且，还减少了宝贵的休息时间。」
「我、我也没说到这个地步……」
「但是，我判断大家有必要互相合作。」
「告诉我理由。我能接受的话就会全力支持你的。」
须藤这样说道。
「因为要看对方的规则才能决定到底需要多少人。比如说对方提了排球。通常排球是6对6的运动,不过，也有一定程度修改规则的权利。如果对方制定了‘在限时30分钟的比赛中，每10分钟交替一次全体参赛人员’这样一个规则的话，结果会怎样呢？」

「呃……每10分钟就交替6个人……」
仅此就需要18人。有差不多一半学生参与了项目。
而且，因为一次需要的人数为6人，这是无论哪个年级、班级都能参与项目的规则。学校方面也容易通过申请。
「如果那样的项目不只一个呢？坦白说，也许会有两三个必须全员强制参加的项目。这种程度的心理准备是很有必要的。」
当然，这取决于A班的项目和规则。
从不让对手感到轻松这层意义上来说，假项目也可能会混入其中。
「我想应该还有人没什么实感，但这是比想象中更复杂的特别考试。」
要是一个一个去设立项目，就会出现一些人觉得这行为很愚蠢吧。
就算冒出了池所说的猜拳、扑克之类的项目也不奇怪。
因为无论如何都要赢得4胜，所以没有余力再去顾忌脸面了。
无论什么内容，都要选择能够确切取胜的项目、以及必要的人选。
「我今天并不打算拖太长时间。」
不如说，就算拖下去也不会立马想出什么好主意。
「所以今天先给在这里的所有人留个课题。直到明天放学后为止，希望你们想一想『自己擅长的项目』和『绝对不会输的项目』。可以不用在意那项目是个人战还是团队战。」