实教同人丨（修改版）如果路哥在11.5卷向帆波告白：第四章（四）(9)

博弈，从这个阶段就开始了啊…
这么说，校方特地选择一个极其简单的题目作为开场，是为了提醒我们这些参赛选手？
看了看教室正前方的挂钟，自高园寺君陷入“无我状态”以来，已经过了2分之久。
[说出你的条件吧…高园寺君。] 我作出了认输一般的宣言，
本不想这样的，但总这么拖下去也不是办法，
而且，多留一些时间交涉的话，对我这边反而更有利，
毕竟对手可是那个高园寺君啊？
听到我的话语之后，高园寺君露出了玩味的笑容：
[不错嘛，比我想象的要早很多。]
[所以呢，高园寺君，允许我在笔记本上输入“0”的条件是什么？]
[看你的表现，我这边也给你一些时间上的优惠吧…接下来的小球分配，我要4个。]
一共只有5个…他一下子就要走了4个？
[恕我难以接受，高园寺君。]
不管怎样，还是先给出这样的立场。
[接受这个条件是为了你好哦？你应该知道的吧，经济学上的最基本假设是什么。]
[理性人假设么？]
[没错，现在摆在你面前的只有两条路：第一条，我们两个人同时止步在第一部分，获得的小球双双为0；第二条，你在笔记本上面输入正确的答案，获得1个小球。当然，我会拿走剩余的4个就是了。] 高园寺君自信且决绝地说道。

这是什么提案啊…
毕竟是那个高园寺君，提出这种蛮不讲理的要求也不是不能理解，
但无法认同。
[高园寺君，这种不平等的条件我是无法接受的哦？]
[明明这样做才是理性人，也不能接受吗？]
[高园寺君既然提起了“理性人”假设，那么想必也知道行为经济学中的一些观点吧。最后通牒博弈告诉我们，相比于理性，人们有时候往往会关注“公正”哦？]
4.40 二分之一（帆波视角）
出于想要和清隆有话可聊的考虑，我曾在图书馆里读过一点经济学的书，
但愿我的这份浅尝辄止能将高园寺君糊弄过去吧…
“最后通牒博弈”，是运用心理学知识进行的一场经济学实验。
两位互不认识的志愿者被告知，他们将要去进行一个可以赚到100美元的实验。实验的规则如下：实验从掷硬币开始，硬币用来将两位志愿者分配到玩家A和玩家B的角色。玩家A的工作是在他自己和玩家B之间分配100美元奖金。在玩家A提出他的建议后，玩家B决定是接受还是拒绝。如果他接受了，两个玩家根据这个建议得到钱。如果玩家B拒绝了建议，两个玩家都空手而归。