实教同人丨（修改版）如果路哥在11.5卷向帆波告白：第四章（二）(26)

见到班里并无异议的样子，堀北继续说道：
[就如我之前提到的，完全掌握教材很难，所以我的想法是放弃个人争取年级排名前列的打算，转而采取提高班级平均分的战略。首先，班里需要挑出高学力的4个人，每人负责1科，把网课中与教材无关的部分划掉，这样可以不让班里的其他人走弯路；其次，这4人要尽可能地把对应的4科钻研透彻，尽可能在1个月内整理出完整的知识点和做题策略分发给班级同学；最后，尽可能地延长学习会的时间，毕竟相比于提升极少数高学力者的5-10分，提升全部低学力和中等学力学生的15-20分显然更有助于在班级赛中获胜。]
堀北说完，面带忧虑地看了坐在前排的栉田一眼，
要想成功实现这一战略，栉田那种能够调节气氛、团结班级、左右逢源的力量是必须的。
可是，她大概会以“掌握这些知识对她而言太过困难”作为托词来拒绝自己吧，
再加上C班还有一个不断给栉田施加压力的龙园，
说自己采取的策略太过理想也说不定，但堀北认为这是对D班而言唯一可能的胜利方式。
无授课考试、南云会长那边的竞赛、挫败龙园，以及安抚栉田，

事情一件一件地堆在了堀北的面前，有如山高。
这让堀北的内心很是烦躁，
一时间，她似乎理解了栉田初中那种“想要撕扯自己头发”的压力。
[大家都认可堀北同学的策略吗？]
学力低下的人自然不会反对这种对他们而言只有好处的事情，问题的关键在于以幸村为首的高学力学生。
他们是否愿意为了班级而牺牲自己的学习时间，这就是关键。
感受到了平田聚焦于自己的视线，幸村站起身来，说道：
[如果各位不嫌弃的话，就请让我负责其中的一科吧。]
[没有人会质疑幸村同学的学力。] 平田微笑着，代全班对幸村的发言表示认可。
[那就辛苦你了，幸存同学。我和平田也会负责另外……]
堀北的话还没说完，便被高园寺打断了：
[堀北girl，你真的能负责好其中的1科吗？]
[你什么意思？]
与其说对高园寺含有嘲讽和不信任意味的话语感到愤怒，不如说堀北只是单纯地不理解，
毕竟在堀北看来，以她的学力，担任其中1科的负责人是理所应当的。
[堀北girl你还要参加南云那边的竞赛吧，再加上龙男孩和pretty girl（栉田）的问题。就算你的学力在这所学校是还算能看的地步，恐怕也分身乏术啊？]