秘仪物语——第九章幕间 “也许终将行踪不明” （7）(4)

但与此同时，这样的标杆带给他的也是十分沉重的负担与枷锁。正是因为母亲自己曾经成功过，于是她也想在鹿英弘的身上，用同样的方式加大胜利的果实，让他的未来更加出人头地，成为对社会有用的人。于是在对他年幼时的教育上，母亲一直表现得都很强势，而且要求十分严苛，认真负责到了甚至事必躬亲的地步，时不时就会进到他的房间里，看看他的学习进度，如果恰好那个时候，鹿英弘开了小差，那一阵唠叨必然是免不了的。
在年幼的鹿英弘看来，这种类似于监控的关怀给他带来了极度的压抑，而他的母亲也有对他严格要求的理由，浅显一点来说，就是“我这么做都是为了你好”，深层次地说，就是母亲带着他一起，试图对鹿家传统生存教育方式进行反抗。这种以孩子作为工具的反抗体现在生活中的各个方面，最为明显的就是鹿英弘小学时学钢琴的经历。当时每到练琴的时候，母亲就会搬一把凳子坐到鹿英弘身边，督促他的练习，久而久之，母亲也学会了相当多的乐理知识。但与此同时，也就意味着鹿英弘少不了因为达不到要求而挨打——这也成为了他一辈子的心理阴影。
同样也是在他上小学时，母亲对他的学习方面也是严格要求，包括严格限制他的游戏时间，在生活行为的其他方面也是对他以近乎完美的标准来要求。但母亲从小受到的朴素的家庭教育也让她养成了刀子嘴豆腐心的性格，于是难免会有很伤自尊的批评从口中说出，像刀子一样刺进鹿英弘的心里，虽然多年以后，母亲在意识到这些事情之后，多次向他道歉，但鹿英弘心里依旧不能释怀，尽管他嘴上同样一遍一遍地原谅了过去。

不管怎么说，母亲的努力十分成功，鹿英弘的确成了一个在她看来相当优秀的人，当看到儿子收到了羽山大学的录取通知书时，她的脸上露出了比鹿英弘更加开心的神情——在不被鹿家理解和接纳十八年之后，她在一片反对声之中实现了多年以来对自己儿子的期待。于是从那以后，母亲在众多亲戚于同事当中，都成为了一位十分成功的女性。不过这样的成功所带来的后果，又是他的母亲极其不愿意看到的——在十余年的压抑当中，鹿英弘对母亲的教育方式早已心怀不满。
幸运的是，鹿英弘的性格并没有因为过去的教育而变得冷漠，但他在读大学期间却发现，自己与他人交流沟通的能力有严重的缺陷。他无法与人共情，甚至无法正常地感受喜怒哀惧等那些在其他人看来必不可少的情感，于是这也导致了他就算知道要靠魅力去吸引自己喜欢的女生，自己却完全没有那些能够让当下女生们为之倾心的吸引力——这也与学生时期，母亲严格限制他与女生们交流有关。他将他意识到的问题在一次全家吃饭的时候全部说了出来，母亲在感到自责之余，再一次向他表达了歉意，父亲也表示，他现在可以对过去教育中的失误进行清算。
但鹿英弘摇了摇头：
“木已成舟，这个时候清算过去的错误，没有用，也不值。”