第八卷 受考验的人性(4)
听完这种简短的说明,我们的小组便前去打扫了。
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室内铺满榻榻米,有股灯心草的香味扑鼻而来。
眼前展开了一片让人隐约有种怀旧心情的空间。
我们被老师带来的地方,是个犹如宽敞道场般的空间。
好像也会和一些别组的人同时进行课题。
「今天起,早上和傍晚都要在这里打坐。」
「我还是人生第一次打坐是也。」
在对面那侧的博士无意间说出这样一句话,但听着那些话、负责教导这项课题的男性,却靠了过来。
「怎、怎么了是也?」
博士对于这也可以当成在威吓的沉默压力感到惊讶,他边抬头望着老师,边这么询问。
「你那种语气是与生俱来的吗?还是因为老家的关系?」
「不是那样的是也……」
「那么,你也不是室町时代的人或江户时代的人吧?」
「啥?当然不是那样的是也……」
「是吗?我是不知道你是存着什么心态在使用,但那在这里也会是扣分的标的。你要借此机会矫正那闹着玩的语气,成为一个成熟的人。」
「您、您说什么?」
「如果初次见面的对象被你用那种语气搭话,对方会怎么想?还是说,我最好也从那种观点来做说明?」
虽然不知道博士为何以那种奇妙的方式说话,但连我都知道那是刻意营造出的角色语气。社会上……至少在严肃的场合上,这语气不会受到允许吧。
那不是规则或义务,是「道德」、「礼仪」这种领域的事。
他当然也可以拒绝,说这就是自己的个性,但可以因此成功的人应该少之又少吧。
「仔细听好。为了让别人认同自己的存在、为了让自己众所皆知、为了显示自己本身很特别,有不少人会使用没考虑到别人的态度或者话语。不只限于年轻人,老人也常有那种事。」
导师以严厉的语气劝告小组所有人。
「我不是要你们在社会上没有个性。要表现出性格是你们的自由,但既然要出社会,就绝对不能忘记替对方着想的心情。在这里会举行给这种精神层面带来影响的课程。其中之一就是打坐。借由停止说话、动作,和组员融为一体、融入团体。顾虑对方,并且在最后做思考。思考自己是怎样的人,以及能办到什么事。」
可以吧?──导师细心地用眼神这么对博士诉说,接着离开。
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室内铺满榻榻米,有股灯心草的香味扑鼻而来。
眼前展开了一片让人隐约有种怀旧心情的空间。
我们被老师带来的地方,是个犹如宽敞道场般的空间。
好像也会和一些别组的人同时进行课题。
「今天起,早上和傍晚都要在这里打坐。」
「我还是人生第一次打坐是也。」
在对面那侧的博士无意间说出这样一句话,但听着那些话、负责教导这项课题的男性,却靠了过来。
「怎、怎么了是也?」
博士对于这也可以当成在威吓的沉默压力感到惊讶,他边抬头望着老师,边这么询问。
「你那种语气是与生俱来的吗?还是因为老家的关系?」
「不是那样的是也……」
「那么,你也不是室町时代的人或江户时代的人吧?」
「啥?当然不是那样的是也……」
「是吗?我是不知道你是存着什么心态在使用,但那在这里也会是扣分的标的。你要借此机会矫正那闹着玩的语气,成为一个成熟的人。」
「您、您说什么?」
「如果初次见面的对象被你用那种语气搭话,对方会怎么想?还是说,我最好也从那种观点来做说明?」
虽然不知道博士为何以那种奇妙的方式说话,但连我都知道那是刻意营造出的角色语气。社会上……至少在严肃的场合上,这语气不会受到允许吧。
那不是规则或义务,是「道德」、「礼仪」这种领域的事。
他当然也可以拒绝,说这就是自己的个性,但可以因此成功的人应该少之又少吧。
「仔细听好。为了让别人认同自己的存在、为了让自己众所皆知、为了显示自己本身很特别,有不少人会使用没考虑到别人的态度或者话语。不只限于年轻人,老人也常有那种事。」
导师以严厉的语气劝告小组所有人。
「我不是要你们在社会上没有个性。要表现出性格是你们的自由,但既然要出社会,就绝对不能忘记替对方着想的心情。在这里会举行给这种精神层面带来影响的课程。其中之一就是打坐。借由停止说话、动作,和组员融为一体、融入团体。顾虑对方,并且在最后做思考。思考自己是怎样的人,以及能办到什么事。」
可以吧?──导师细心地用眼神这么对博士诉说,接着离开。