喜欢玩火的孩子(3)

到了第二天，同学都嘲笑他吹牛，他则吆喝着向大家展示了自己裤管上烧焦的痕迹。大家将信将疑，很快不再理会男孩的说辞，各自玩了起来。这让男孩觉得伤到了自尊心，因此他产生了一种矛盾心理，既害怕那种火焰对自己的伤害，又竭力想证明自己所言非虚。
思来想去，男孩想到了一个办法：只要让别人自己放起火来，又没意识到是自己放的火，他就能顺理成章地向大家说，这出恶作剧完全是自己的功劳。
就这样，到了天气炎热的时候，男孩趁着夜色，在离他家最远的房子门前堆起柴草，铺好油毡，又把能聚光的东西放在太阳下面（这是他刚刚从学校学到的），努力让一切“自行”着起火来，然后装作若无其事的样子走开了。
那家的主人走出门时，看到门前这些可疑的布置，虽然很生气，但也不好说些什么，只得默默把那些东西拿走。同时管教自己的孩子别去碰它，因为容易着火。可孩子虽然记住了这些话，却不明白其中的原理，便不怎么放在心上。
男孩见这样不行，就拿着那些四处收集的糖果和玩具送给村里的孩子，要他们替自己去做这件事。村里的孩子们不明所以，只知道糖果好吃、玩具好玩，便答应下来，替他去做了。孩子们做完了男孩交待的工作，就蹲在那房子的屋檐下，一起摆弄玩具和分食糖果。这样有一些糖纸和弄坏的玩具就留在了那里，那户人家很穷，常常缺衣少食，他们的孩子见到糖果和玩具很开心，便也跟着加入了恶作剧的队伍。

就这样，那户人家门前的易燃物越积越多，终于有一天，趁着主人出门的时候，房子四周着起火来（到底是怎么烧着的已经没人知道了），这时候，男孩放学回家看见了这一幕，他兴高采烈地站在阳光下，向他的同学们说：看，我早就告诉过你们我藏着火种了。