《疵品》(2)

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该生反芯片情结严重，人格不健全，有严重的认知障碍。
这是每一个班主任都会在她的《学生素质发展记录册》上留下的评语。
“芯片？”她语速缓慢。“它像是人类给自己上的发条。我知道这不是什么主流观点，但我就是这么想的。”
办公桌后面的班主任觉得她简直匪夷所思，不出她所料地回应：“出去！”
-Chapter1.《发条橙》-
1.
傍晚的自习课。因为有芯片的存在，学校很放心地让学生们自己自习，没有留下老师看管。
安装了“完美人类”芯片的学生们像装了发条的橙子，毫无怨言地埋头于嵌在桌面里的LCD显示屏，智能触控电容笔的笔尖与类纸膜摩擦的唰唰声是这个沉闷教室里唯一的点缀。

她一点也不想做屏幕里无穷无尽的习题，把一盒红白色的东西揣进兜里，擅自离开了教室。
“同学，你在这里干什么呀？现在是上课时间呀。”在四楼的天台的角落里，左侧额头上长着第三只眼睛的女生找到了席地而坐的她。
她摁灭手里烟：“你不是也出来了吗？”
“因为我今天是负责巡逻的纪律委员啊，在巡逻的途中看到了离开班级的你。”
“多管闲事。”
“抽烟的事我会替你保密的，可以请你跟我回去吗？”
“不要。”
“可是要是被老师发现，就倒大霉了。”