第三卷 天堂与地狱的界线（1）(10)

我们确实只听取事情的片段，就擅自判断这很胡来、很不现实。
可是就如真嶋老师所言，我们并没有任何能够予以否定的那种根据。
因为我们只是把超越自己理解范畴的事物，自私地断言为「很奇怪」、「不可能」。从能够理解的那方看来则会称此为滑稽吧。
「老师，可是现在应该是暑假，而我们则是以旅行的名义被带过来。我认为企业培训不会做出这种如同暗算的行为。」
某班学生很不满似的如此顶嘴道。
「原来如此。关于这点你的理解并没有错。各位会产生不平不满的情绪，我也理解。」
与池的情况不同，真嶋老师对于用正论反驳的学生，做出部分认同般的发言。对现状流露不满的学生，与针对至今过程觉得不服的学生──这两者之间的着眼点并不一样。
「不过各位可以放心。假如这是场强迫你们进行严酷生活的考试，那即使产生批判也理所当然。不过，就算这是特别考试，你们也不需要想得这么深。现在开始的一个星期，你们要在海边游泳、要去烤肉都可以。偶尔生个营火，与朋友们彼此交谈也不错。这个特别考试的主题就是『自由』。」
「咦？咦？主题是自由，也就是说……？也可以烤肉……？嗯嗯嗯？这还称得上是考试吗？我的脑袋开始混乱了……」

明明是考试却可以自由玩耍。矛盾的事情混在一块，更是增加了学生的疑问之处。
「作为在这无人岛上特别考试的大前提，首先我们会分发各班三百点的考试专用点数。借由善加利用这些点数，你们就有可能像在享受旅行般地度过一个星期的特别考试。为此我们也准备了指南手册。」
真嶋老师从其他教师那里收下厚达数十页的册子。
「在这份指南手册里，记载着所有能用点数获得的物品清单。可说是生活必需品的饮水或食物不用说，假如你们想烤肉，我们也会准备器材或食物。我们也完善准备了无数个能尽情享受海洋的游戏道具。」
学生们的严肃的表情逐渐转而平静。
「换句话说──利用那三百点，我们就能获得任何想要的东西吗？」
「对。只要利用点数，所有物品都有可能凑齐。当然你们有必要计画性地使用，不过考试是设定为──只要规划出踏实的计画，就能够毫无困难地度过一个星期。」
如果真的光靠点数就能生活一星期，那与其说这是考试，它的形式说不定还比较接近假期或者纯粹的暑假。
「可、可是，老师，既然说是考试，那应该还是会有某些困难的事情吧？」