【MEAQUA】【冬季物语】谢谢你，あくあ姐(4)

湊接过了服务员递过来的冒着热气的茶盏，推到神楽那边。
社交媒体，吗？
湊记得神楽在学校的人缘相当不错，无论男女都对她好评有加；换而言之，这人是个百分百的现充。而且，她在〇特上经常上传cosplay写真，依仗不错的相貌有个小一万粉丝。
与之相对的，是她比较糟糕的成绩。除了国文课还说得过去外，别的都有些惨不忍睹，她的父母因此时不时会跟她闹矛盾。作为神楽的班主任，家访时湊就察觉到了神楽家里的这种情况。

神楽见湊没有回答，有些为难，怯生生地问：“あくあ姐也觉得我应该远离网络吗？”
这孩子怎么又开始了。
湊没好气地回应道：“要叫‘湊老师’！”
“好的あくあ姐。”
唉，算了。
作为老师，理所应当要劝学生好好学习吧？不过，所谓学校，并不是只有学习的地方；所谓老师，也并不应该仅仅着眼于学生的学习成绩。比起死读书，帮助学生找到未来、找到自我，然后坚定地走下去，才是老师的责任啊——至少湊是这么认为的。