【阿言】不谦虚(2)

如果被请家长或者我在学校有什么事，他们就会觉得我很麻烦很多事，会说你怎么这么多事，又这样又那样，没得安生。
这种状况我避之不及。
它好像甚至成为了我的负担。
我开始觉得和沈亦的学生玩是快乐的。因为我们不在一个学校，不是一个年级，不是同样教材，无法对比，不分高低，而且我作为沈亦的女儿，我的文章水平又没他们高，于是便能和他们玩起来。
最快乐的当属大我6岁的几个哥哥姐姐。我还在小学的时候他们在高中。
他们因为一起玩得太快乐了，直接导致了我对高中有了非常错误的想象。就是在我小小的脑袋里，我觉得到了高中将会是一件非常快乐的事情。
虽然事实证明我大错特错。
他们有时候会带一些小玩具给我，有时候会跟我讲他们高中的趣事，他们的部门活动，辩论会的唇枪舌战，他们看的动画，送给我的纸片人…
当沈亦不在场的时候我们可以玩到嘻嘻哈哈，声音传出房间，再惹得沈亦进来叫我们安静。
这种偷偷玩乐的戏码像一出老旧的肥皂剧，稀松平常但不会停。我好像在这种时候才会体会到别人那种在家偷偷看电视，听到父母回家的脚步声马上关电视散热然后打开作业的感觉。

有一次小姐姐给了我一幅画，画的是一个动漫人物，然后另一个哥哥就跟我讲那幅画。他说他会看画，这幅画怎么样怎么样。
我听得好认真，晚上我又转述给沈亦听，还把画也拿给沈亦看。
沈亦拿起来看了一眼，说“他会看画？他会条命的看画。这算什么画，也不知道画的什么东西，这种不懂事的东西上不得台面，格调不高。人家那种写意、山水才叫画。”
说着他就准备伸手撕掉那副画。
我急忙从他手上抢过画来，但纸张边缘的地方已经裂了有两三厘米的口子了。
我回到房间泣不成声。
我还是和他们玩，直到沈亦明令禁止我在他们上课的时候去找他们，说我会影响到他们。
我们好像渐渐冷却下来，他们几个也要高考了，逐渐没有来我家。好不容易有一次，他们仨又聚齐了，沈亦也很高兴，当时家里也有别的文艺领域的朋友，大家相互介绍，讨论作品。
朋友问沈亦一些作品的问题，沈亦也在耐心回答。
我突然间有一种莫名冲动。我开始在满堂宾客面前，抢答问题。
虽然我作文不好，但技术这种东西我知，这就好像普通上课一样就能记住的知识。我知道文章的布局章法，逻辑结构，形容修辞，典故出处。