第一卷 再次集合的不及格组(20)

「我后来试着调查，发现那是高二、高三课程范围的题目。也就是说，大部分的高一生是不可能解开这些题目的。校方故意随便出这种解不开的题目，也没什么意义吧？说不定校方除了测验学习能力之外，还有着别的目的。假设过去小考的出题，跟这次完全相同的话，那会怎么样呢？」
「……如果看了考古题，就能够答对所有题目了呢。」
而且，期中考也能运用同样的手法。
过了不久，我的手机收到了三年级学长传来的附图邮件。是考古题。
得先确认小考的部分。最关键的是最后三题是否相同。
栉田在一旁探头看着我的手机，好像也很在意。
「怎么样？怎么样？」
「题目是一样的。字句分毫不差。前年考试和我们考的内容完全一样。」
「太棒了太棒了！如果拿这份考古题给大家看的话，就能轻松考试了呢！不只是须藤同学他们，我们快点把题目拿给其他朋友看吧！」
「不，先别这么做。还不能让须藤他们看考古题。」
「为……为什么？你花了这么多点数，好不容易才买到耶。」
「如果他们知道这份考古题很有用，一定会松懈下来。而且他们难得认真念书，这样会泼他们冷水。最重要的是，过于相信考古题也是个问题。这次期中考未必会像小考那样出题相同，也有可能只有今年的题目不一样。」

得好好记住，这份考古题毕竟只属于保险手段。
「那这份考题要怎么使用啊？」
「考前一天再和他们透露考古题的事。然后，再告诉他们前年的考试也和这份题目、答案卷几乎相同。这么做的话，大家会怎么样？」
「他们前一晚就会坐在书桌前拚命地背考古题！」
「就是这么回事。」
说不定笨拙的学生无法在一天内记下所有的题目。不过，事先掌握题型不会很难。这次的考试目标也不是得满分。毕竟跨越及格门槛才最重要。要是太贪心有可能会自掘坟墓。
不过，这么一来，或许D班全体学生都能借此突破难关。
「欸……你是从什么时候开始想到要拿考古题的呀？」
「当我知道考试范围有误的时候就想这么做了。不过，其实自从知道期中考之后，我就稍微有在想考古题可能会派得上用场。」
「咦？从、从这么早就开始了？」
「在说明期中考的时候，茶柱老师的说话方式就格外特别。她身为班导，应该有掌握住须藤他们的成绩以及学习态度。即使如此，她却很有把握地告诉我们有避免不及格，并熬过去的办法。换句话说，这表示绝对会有可靠的得救方式。」