平安顺遂第二章(2)

从那时开始，她的内心就会随着唐顺的语言，行为而变化。她想和唐顺聊天，想和他讲话，想和他尽可能的多接触。到那时候，她都不确定自己是不是已经喜欢上老师了，她只觉得我们只是有着超于常人的师生关系，也只是师生关系而已。或许是觉得身份差异过大吧，她自己根本就不会相信她回和一个大她十岁的男人扯上爱情的纽带。
每天晚上交作业，宋雨都会在最后一道题旁写上：“辛苦了”“多休息”一类的字眼，唐顺也都会在微信上回复：“知道啦”“不辛苦”之类的话。越来越久唐顺不再直呼宋雨的大名而改为“小宋”“小雨”最后沿用了“小宋”来叫她。宋雨也不再叫他老师，她觉得那样太生疏，唐顺自己也觉得老师把自己叫老了，毕竟助教老师更像一个学霸学长，给学妹们讲题。于是宋雨便叫他“顺哥”，有时候叫他“老唐”。或许昵称的出现就是关系升温的开始吧。
网课进行的第六天，唐顺在公司加班到很晚，11点多才离开。乘电梯的时候，专门给环顾四周，拍了个小视频发给宋雨，并配了一段语音：“终于下班了啊！小宋，你睡吗？你看看视频，全公司就剩我一个人了，快恭喜我守擂成功！我现在还没有吃饭呢。好啦，回家做饭，你早点睡哦，晚安。”宋宇内心涟漪，唐顺已经开始会主动与她分享日常了，她惊喜激动，同时也有了疑问。分享欲这种东西，普通关系之下，应该是不会存在的吧？