相约星期六：我一生中的24小时(12)

马克思曾经在《资本论》这本书里给人下过一个定义，什么是人？人是一切社会关系的总和。作为学校的老师，你跟学校之间存在一种隶属关系，是老师作为人的社会关系总和的一部分，这一部分规定了你在学校拥有的权利、承担的责任和应尽的义务。每一位老师都通过了国家的统一考试，获得了教师资格证。你凭这个资格进入学校当老师,有权给学生传道受业解惑,你在行使权力的同时也必须承担义务,就是遵守学校的规则和秩序,接受学校的管理,服从学校的领导,按照学校的要求履行你所在的那个工作岗位的职责，并向学校述职，这个义务与权力是并存的、对等的、不可分割的，脱离义务的权力不受法律保护。
任课老师一个工作日承担的工作量有法定标准，是两个班的课堂教学任务，目前实际的工作量只有一个班，所以星期六加班并没有导致老师的工作量超标，学校的决定没有超出法定的权限，合理合法构不成侵权。学校出于工作需要，决定星期六不休息，你有义务接受和服从这个决定，我曾经做过律师，我以业内人士的名义提醒你，如果你向法院起诉指控学校侵权，你没有胜算。”

“你要败诉的啦！败诉要承担诉讼费的啦！”
“不仅仅是诉讼费的问题，如果你的指控在法律上不成立，那么被指控者可以反过来指控你诬陷和诽谤,有权要求你赔偿名誉损失费,法律就这么公平。好在你的指控没有造成人员伤亡和财产损失，没啥可追究的法律后果，法院也就息事宁人了。
一百年前,列宁领导布尔什维克党,曾经组织苏联的工人阶级放弃星期六休息,集体参加义务劳动,他们当年修建的一些基础设施至今还在运转,还在为今天的俄罗斯人服务,列宁曾经写文章高度评价星期六义务劳动是伟大的创举。这些星期六不休息的工人兄弟,他们为了国家民族生存和发展的需要,放弃了休息的权利,选择了义务劳动,他们的劳动成果造福了子孙后代,功德无量名垂青史。此时此刻,就在我们校园的上空,中国的航天员正在空间站里执行载人航天的工作任务,这是一个庞大的系统工程，有一个科研团队在设计研发和策划执行这个工程，中国航天的科研团队主要来自国内的航空航天大学,是中国的基础教育培养和塑造的新一代精英人才,他们的身后有一群中学教师，曾经为他们的成长辛勤劳动默默付出,成就了他们今天的辉煌。我们今天放弃了休息的权利,来到学校工作,我们为学生做的一点一滴都有可能辅助他们成为未来的栋梁之才, 学校是学生的精神家园, 每一位老师每一天的工作都在为这个家添砖加瓦,你今天的平凡工作可能孕育你的学生不平凡的明天,你因此将变得崇高和神圣。