实教同人丨如果路哥在11.5卷向帆波告白（185）(2)

提起莫扎特，我们会想到什么呢？
“神童”“音乐天才”
但读了这本书后我才发现，即便是作为神童的莫扎特，反而被随着年龄增长而渐渐褪色的“神童光环”束缚着。
因为小时候是神童，但在莫扎特刚刚长大后却并没有展现出令人信服的、超越“神童”的成就。
所以，当大家提到莫扎特的时候，往往都会去说：
“啊，是那个泯然众人的神童啊。”
神童的长大，会远比一般人痛苦呢。
同样，即便是作为天才，莫扎特起初的音乐之路也并不顺利。
在神童时期，他曾被他的父亲带去环游欧洲进行巡演。
但巡游欧洲带来的过高花费使得这件生意的利润十分微薄。
而之后的一段时间，他也并未受到众人的赏识。
他不仅在巴黎没有找到满意的工作，甚至他的母亲也因病而在巴黎去世。
不仅如此，父亲的威权和大主教的奴役亦束缚着他那份上天赐予的才能：
他欲在远方自由发展，但他的父亲却只想将他束缚在他的家乡。
主教对寡淡庸俗的宫廷音乐的偏好则更进一步地限制了他的作曲风格。
作为天才却背负了各种枷锁，不得不去迎合世俗，莫扎特一定是煎熬的吧。
因此，莫扎特的音乐中有相当多的一部分其实都不是莫扎特的音乐，或者说，不是莫扎特“真正的”音乐。

幸运的是，1781年，莫扎特终于获得了自由。
那时，初到维也纳的莫扎特作为演奏家和作曲家频繁出入上流社会，收入颇丰，加之爱情的滋润，他获得了前所未有的创作空间。
而彩羽和绫小路前辈合奏的这首K448，就是在1781年的11月时写下的。
也正因此，这首曲子传达出了一种自由、快乐的氛围。
时而如舞蹈般轻盈灵动，时而如小河般静静流淌——这是我在数次循环后对这首曲子的印象。
[那么，今天的合练就到此结束吧。今后几天我们先休息一下，各练各的怎么样？] 绫小路前辈提议道。
彩羽点了点头。
而从她的表情中……我似乎感觉到了某种窘迫？
[那么，再见。葵，七海同学。]
[再见，绫小路前辈。]
总觉得……我也在不知不觉间能和黑色前辈正常交流了啊。
待前辈走后，我向彩羽问道：
[今天的排练不顺利吗？]
彩羽点了点头，拿起了手机：
“不能和前辈很好地配合。”
[是因为绫小路前辈演奏得不是很好吗？我记得彩羽昨天说过，绫小路前辈的演奏比你要差。]
“昨天确实是这样，但今天不一样了。”
“双钢琴协奏曲要求合奏者对合作作品的音乐理解大致相同，否则即便完成了演奏，也只会像是两个人在各说各话……作品会分裂掉。”