一周户主(6)

而又有老话说民以食为天，饿着肚子怎么行？
不过，现在干着急也没有用，我只能相信车到山前必有路。
晚饭后，是做作业的时间。
小妹妹拿出自己的作业本，跟我说：
“哥哥，我们今天有手工作业。”
“啊，是要做什么呢？妹妹。”
“老师让我们去公园收集树叶做剪贴画。”
往常，这种手工作业都是爸爸妈妈陪着小妹妹完成的。
不过今天，显然是我来担任家长的角色。
“我们走。”能有机会参加这种亲子活动，我也很投入。
天已经暗下来了，好在小区里的绿化够多，找树叶这种事情简简单单。
半小时后…
小妹妹手里捧着各式各样的干燥树叶，就像在海边捡贝壳的孩子一样开心。
回到家，她着手开始自己的艺术创作。
手中的剪刀上下翻飞，小妹妹仿佛是技艺高超的纺织工。
不一会儿，小妹妹的剪贴画完成了，颇有一种抽象的感觉。
小孩子的想象力与天赋，果然不可估量。
“不错呢。”我掌声鼓励。
说不准，我的小妹妹有成为艺术家的潜力。

完成了小妹妹的手工课作业，接下来是帮妹妹默写生词。
遥想过去，小学时的我每天都是在妈妈的监督下默写生词。
要是表现的不好，还会被妈妈打手心。
真是岁月如梭啊。
忙完手上的作业，时候不早了。
刚躺在床上，我还是睡不着，生怕小妹妹又害怕地失眠了。
不过，今天似乎没什么事情，看来小妹妹已经开始适应了。
我不再担心她，渐渐进入了梦乡。
七、
又是一阵闹铃声。
第三天，一切安排都已经是轻车熟路了。
来到教室，今天早上是语文晨读。
一周五天上学，除了临近周末的周五令人愉悦之外，周三也是个不错的日子。
除了下午有两节连在一起的体育课，上午的排课也还算轻松。
可以说这是让我经历两天高压后难得的松弛。
历史课，又是一节气氛很活跃的课程。
经历过初中历史课的沉闷，我本来对这门内容繁多略显乏味的课程有些反感。可是高一教我们的历史老师改变了我的想法。
他会联系到生活，还有我们学过的其他知识，来加深课堂知识的印象。似乎这位年轻的历史老师并不拘泥于常规，而是喜欢不断创新。