童年记忆与当下救赎——《八条鱼，一只绿色的鸟》中叙事策略分析(2)

“我”的父亲，是一名林业工程师，在几百公里之外的林场上班，工作繁忙，一年也在家待不上几天。在家待着的那几天也一定要钓上小半天的鱼。父亲酷爱钓鱼，我和姐姐都不以为然，妈妈却大以为意，天刚刚黑，就坐不住地左顾右盼，一趟趟地出门观望，寻找父亲的身影，总是还要带上几句牢骚，让我和姐姐看了害怕。虽说妈妈讨厌父亲钓鱼，但是父亲钓回家的鱼却成了我们一家几代女人一天最大的快乐。每次父亲钓鱼回来，总要给我们展示他“辉煌”的收获，也免不了要给我们讲述钓鱼过程中的所见所闻。“不仅在江里钓，还有泡子里，河汊里”“与王八万的较量”“最大的鱼总是脱钩”“岸边成片的火一样的芍药花”“等等，总能引起“我”的强烈的兴趣。因此，“我”产生了一个强烈的念头——与父亲钓鱼。第一次与父亲约定好钓鱼，“我”却起床太晚误了时辰，父亲早已独自钓鱼了。
这让“我”非常失望和悔恨。因此，我就缠着妈妈，最后也使出了“我”的绝招“哭”，妈妈无奈之下只好答应“我说服”爸爸等我钓鱼。第二次，“我”如愿以偿，爸爸带着我和姐姐去了一条河流，经历过一次失利之后，选择另外一条河流的一个漫湾正式垂钓。这是“我”平生第一次钓鱼，因此手法和技术显得生硬，但在爸爸的指导下和姐姐的协助下，我仍然钓上了九条鱼。毕竟是七岁的孩子，三分钟热度，“我”看着长时间都没有鱼上钩，开始感觉枯燥无味，挪了窝子，独自去草丛里玩耍。我对活蹦乱跳的八条鱼兴味索然，却对灌木丛中一只绿色的死鸟产生了浓厚的兴趣，并将它和八条鱼一并带回了家中。这样，作家采用零聚焦的叙事视角将“我”与父亲钓鱼的经历向读者娓娓道来。

一、作品全文都采用了童年视角。与萧红的《呼兰河传》类似，作家舍弃了传统小说以情节为主线、树立中心人物的叙事方式，而是采用了一种散文化的叙事方式。“创造出介于小说散文和诗之间的新型小说样式”。童年视角即作家以一个孩子的身份进入文学创作，把自己的童年经验揉进文学创作，以儿童作为故事的叙事者，以儿童的眼睛来审察世界，会带给读者不一般的感受。因此，童年视角往往是发散式的，缺乏理性的。作家在《八条鱼，一只绿色的鸟》中以儿童的视角仅仅抓住与父亲钓鱼的经历这一事件，而没有完善的故事情节，因此，也使这部小说呈现了“小说散文化”的特征。作家正式利用了童年视角这一策略，描绘了七八十年代黑龙江家庭中家长与子女亲缘关系的亲疏冷热，揭示了当时家长对子女缺少照顾的社会问题，也展示了“我”的孤独，寂寞之感。时隔四十年，作家也与当下进行类比，在作品中流露着对社会和家长的呼吁——关爱孩子，给孩子多一点爱。
二、作品中带有着童年视角下的怀旧情感与精神还乡的特征。为了表现童年的记忆和乡土气息，全文格外重视景物描写，将70年代黑龙江风土民情刻画地淋漓尽致，对自然环境的描写胜于对人物形象的塑造，呈现了“散文化”特征。而在进行景物描写也多从童年视角出发，不刻意地修饰辞藻渲染烘托而近似白描。“现在它是天蓝色的了，就像剪下来长长一条蓝天，轻飘飘落在地上，都不像一条河流了。” “我右侧那条蓝色的河顺顺溜溜地铺在那儿不动。一条土路像是藏在那些蓝色和绿色里，在前方、远处都找不到它，它只在爸的自行车下。”以及“我”根据爸爸的描述想想岸边的芍药花时候的描写“脑子里的百合花一大片都开在一起，燃起大火来了可这大火究竟是什么样的呢？”随后，“我”似乎又进入了岸边那个环境中去，化身为园丁一样的人物，将百合花，芍药花排列成自己喜欢的样子“我让它们沿着河岸开放，一棵粉的芍药挨着一棵白的芍药，就这样一棵挨着一棵开满了整个河岸”。