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高中校园中异性之间的亲密关系过去通常被 称为“早恋”，现已逐渐被“高中生恋爱”代替。由 于该阶段异性交往容易影响学业，且有可能因偷吃禁果带来一系列成长的烦恼，多数学校将其视为洪水猛兽，唯恐避之不及。为此，诸多学校实行压制教育。如浙江省杭州市某中学发布新指令，要求异性学生保持最少半米距离；温州某中学禁止异性和同性同学之间“交密”……然而在这样的严厉打压下，高中校园中的异性交往并未减少，反而造 成类似“罗密欧朱丽叶效应”的结果。也有学校认 识到异性交往是该阶段学生的心理发展需要，认为异性交往不需要指导，自然就能学会，于是采取回 避现状或放任不管的态度。在这种模式下，学生在 异性交往过程中遇到的困惑得不到及时妥善的解 决，不能积极处理自己的情感需求，成年后出现个 性反叛、情感淡漠、行为轻浮的概率会大大增加， 甚至发展为“爱无能”。
与大家普遍关注的异性交 往话题相比，同性恋话题也渐渐受到了高中生和教 师及家长的关注。