第一名(5)

直到用现实降临作为惩罚吧。只有真实才能刺痛这样狂热的幻想主义者，让这样的人好好反思究竟哪里出了问题。
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明地一绝非没有自我，并非没有喜欢的东西。在一次次向着真理与正确的斗争之后，天然还会剩下些什么。
既然胜利的来源，解释为自己的真心喜欢，那么败了就可以解释为自己不喜欢。
反正你家孩子就是那个“想学好就能学好，学不好是因为不想”的这种人，或者说，被各种假想塑造成了家长幻想中的第一名嘛。明地一这样想。
是了。能学好，说明学的东西爱我；不能学好，说明学的东西不爱我。今天能学好，就说今天爱，明天学不好，就说明天不爱。
你既然爱我，就应该承认我的成就，给予我地位。否则，爱又从何而来？只能说明根本不爱罢了。那么既然不爱，我凭什么又要去爱呢？
一切优先权象征着爱的奖赏，永远比残酷的竞争更为重要。又一次得不到爱的明地一躺在床上，悄悄地流泪之后，合上眼睡着了。
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终于，明地一的家长觉得实在是太放纵孩子了，这种挚爱会影响第一名的塑造。于是禁止明地一的挚爱。

只要明地一开始研究挚爱，就开始继续拿出挑刺的本领，不断地给予否定。你看你这都拿不到，那谁谁不是都轻松跑过去了么。你搞这个未来是一点前途都没有的。
明地一发挥一贯的伪装本领。既然总被批判，那就做一个英勇的地下工作者吧！总在家长看不到的地方下功夫，对自己喜欢的事情，不惜半夜悄悄爬起来也要做，不惜逃到看不到的地方也要做。
于是明地一的家长观测了半天，还是看不到孩子究竟爱什么，便根据自己的喜好预先猜测一个答案。明地一对此也是心知肚明。某天来问明地一，未来想做什么，得到的总是“标准答案”。
既然自己是家长的东西，自己不是自己，自己不该拥有自己，那么自己的灵魂也不是自己的灵魂，自己的命运也不是自己的命运。
既否定真实的答案，又替我做出狂妄的选择，将会成为对于这种所谓爱我的人最严厉的惩罚。
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多少年之后，明地一发现，自己还是不够坚强。
为什么就没有选择挚爱呢？远离了能量供给，只能与幻想中的第一名越来越远。
自己从来不够坚强，只能用时间的手段，代替自己进行抗争。只是在上一轮游戏中，没有画底线，用最高明也是最愚蠢的手段，把自己一并赔了进去，只是为了一个惩罚。