【实教同人】假如绫小路清隆完全得到了自由（20）(16)

仅限前半句我听明白了，后面那句我可是完全听不懂，我以前学过十一个国家的语言，但他的那句话我可从没听过，至少可以肯定不是地球的语言。
“老师，请问这次考试分组是有什么规律吗？”
平田举手提问，这倒是让我很在意的一点。但我不想问这个家伙。
尽管老师们说接受提问，但要在至今暧昧不清的说明之中问我们想要问的事情也很受限制。我们只能问集合起来的组员的共通点为何，或者其他人的状况如何，还有为何人数明显很少等问题。
假如是把班级分成三组，那应该就会把十二至十五人左右凑在一起做说明。可是学校却没有这么进行。这纯粹是房间大小的关系吗？
不，这艘游轮里应该有好几个可以集合中型规模人数的房间。
换句话说——应该有刻意分成少人数再召集的理由吧。
“首先，虽然这是当然的事情，但在场的四人会是同个小组。然后现在这个时间，其他房间也同样正在对『将和你们同组』的组员进行说明。”
将和我们同组的组员？听见这句话，我就可以理解一件事了。
在场只有四人，以及剩下的组员被分在好几个房间里正接受说明……也就是说，这场考试剩下将成为我们伙伴的学生们是……

“如果没有问题我就继续说明了。你们被分发的组别是『辰』。这里有小组的成员名单。离开房间时要请你们归还这张纸，所以如果你们觉得有必要，就在这个地方先记下来。”
坂上递给我们明信片大小的纸张。上面写著组别名称以及共计十五人的名字。就如坂上所言，除了我们四个之外，学生全部都是由A～C班构成。
虽然老师说是「辰」，但组别名称上也有用括弧写上拥有相同含意的「龙」。这里使用方便阅读的方式分开使用应该比较好。
A班：坂柳有栖 葛城康平 神室真澄 桥本正义
B班：一之濑帆波 神崎隆二 柴田飒
C班：椎名日和 伊吹澪 山田阿尔伯特 龙园翔
D班：绫小路清隆 平田洋介 栉田桔梗 轻井泽惠
真是有很多老面孔呢。
这样一来，我想我已经推理出这次考试分组的规律了。
我们这组都是各自班级的核心人物，聚集在别组的大概是类似的吧？平时对班级贡献大的，贡献中等的，贡献低还有不贡献的。
这样一来，我就挺好奇堀北会在哪一组了，毕竟要测验她就得先知道她所在的小组才行。