(实敎同人)如果路哥变成兴趣主义者(15) ── 陷害与被陷害(32)
没办法,不想用这招的。是你逼我把你弄坏的啊,板上。
「不想接受这条件吗?真可惜阿,我还不想因为一件事件让学校失去一位老师和4位学生的呢。 」
「你、你在威胁我吗?!这什么意思?」
「这并不是威胁呢。事实上就是这样,从昨天的会议和今天的会议就可以知道,老师你过分保护自己学生,不论是发生什么,都强迫我们表示说这次事件是须藤殴打你们的,还不断强调我们做伪证,佐仓的努力都是我们强迫她当假目击证人,不难推测出你其实有参与这件事件对吧?」
「....你、你这只是推测吧?」
「推测?或许是推测没错,但是老师你有参与这件事不是真的吗?昨天全部在场人员应该都有听到才对,你说『不论你再怎么不擅长说话,我也不认为你是抱着自信作证。你会这样,不就是因为说谎而受到罪恶感苛责吗?』还有结束时『你的谎言导致了许多学生被卷入其中,我希望你能够对此反省。还有,如果你以为哭就能获得原谅,那么你的策略实在太愚蠢了。你应该感到羞耻。』不是这样对佐仓说的吗?事实上,大家都听到了。」
「那、那是....」
「这就算我不讲,大家也轻易就可以理解的事了吧?只要这件事把C班的4位学生退学后,我们回去可以跟大家报告说,其实C班的板上老师参与了这次暴力事件,甚至鼓励其学生单方面殴打无法抵抗的须藤。更是羞辱了班上身为目击证人的佐仓,身为教师的您亲自给学生种下心里创伤。这种事我们在班上讲,自然就会传遍全校,传到板柳理事长耳里也不奇怪。」
「...等——」
「才不等呢。说起来我们也可以直接写信请板柳理事长调查,这件事件有会议也有听证人,老师你做的事很快就会被暴露了呢。」
板上听到我这句话脸色已经僵住,双手在发抖的感觉。
「真可惜呢。老师你要一次跟班上40位学生说再见后自己也要跟着4位学生一起离开这所学校呢。只不过真不值得同情啊,因为离开时还会被印上『参与和指导暴力事件』和『羞辱女学生导致学生心里创伤』等标记跟着您呢。」
「等、等等,昨天那是我说错了……」
「不想接受这条件吗?真可惜阿,我还不想因为一件事件让学校失去一位老师和4位学生的呢。 」
「你、你在威胁我吗?!这什么意思?」
「这并不是威胁呢。事实上就是这样,从昨天的会议和今天的会议就可以知道,老师你过分保护自己学生,不论是发生什么,都强迫我们表示说这次事件是须藤殴打你们的,还不断强调我们做伪证,佐仓的努力都是我们强迫她当假目击证人,不难推测出你其实有参与这件事件对吧?」
「....你、你这只是推测吧?」
「推测?或许是推测没错,但是老师你有参与这件事不是真的吗?昨天全部在场人员应该都有听到才对,你说『不论你再怎么不擅长说话,我也不认为你是抱着自信作证。你会这样,不就是因为说谎而受到罪恶感苛责吗?』还有结束时『你的谎言导致了许多学生被卷入其中,我希望你能够对此反省。还有,如果你以为哭就能获得原谅,那么你的策略实在太愚蠢了。你应该感到羞耻。』不是这样对佐仓说的吗?事实上,大家都听到了。」
「那、那是....」
「这就算我不讲,大家也轻易就可以理解的事了吧?只要这件事把C班的4位学生退学后,我们回去可以跟大家报告说,其实C班的板上老师参与了这次暴力事件,甚至鼓励其学生单方面殴打无法抵抗的须藤。更是羞辱了班上身为目击证人的佐仓,身为教师的您亲自给学生种下心里创伤。这种事我们在班上讲,自然就会传遍全校,传到板柳理事长耳里也不奇怪。」
「...等——」
「才不等呢。说起来我们也可以直接写信请板柳理事长调查,这件事件有会议也有听证人,老师你做的事很快就会被暴露了呢。」
板上听到我这句话脸色已经僵住,双手在发抖的感觉。
「真可惜呢。老师你要一次跟班上40位学生说再见后自己也要跟着4位学生一起离开这所学校呢。只不过真不值得同情啊,因为离开时还会被印上『参与和指导暴力事件』和『羞辱女学生导致学生心里创伤』等标记跟着您呢。」
「等、等等,昨天那是我说错了……」