小说「默读」剧情梳理及读后感(15)

一体两面的受害者与加害者受害者一般都会有意无意的形成自我防御，不同的的机制成就不同的人。但什么样的人形成什么样的机制，这个我就不好说，可能是因为“人各有命”、“上天自有安排”，也可能是教育和环境的影响，但可以说的是，受害者和加害者的距离其实一点也不遥远，就像“天才与白痴”一样，只有一纸的距离。

张春龄 张春久 苏慧 苏筱岚 苏落盏 范思远 ”朗诵者“
他们没办法消化和面对现实，无法接受那样的结局、不甘心自己的遭遇，他们就无意识地形成了攻击性防御机制——
转移（Displacement）他们所受到的伤害，把痛苦发泄到别人身上——于是他们就会伤害别人；