6·学生的天职

这是邶泽站着上课的第七天了——
并不是老师让他站这么久的，而是他自己提出要站到教室后面，在放书包的柜子上听课、记笔记。最主要的原因是作业——虽说有作业帮，但三节晚自习对邶泽来说依旧只能无所事事。而回到家后已经十一点了，搜题搜到半夜也不可能做完。于是她便干脆直接自觉地惩罚自己，以免每天都被老师“阴阳怪气”。
所以同学们都会引用鲁迅的话开玩笑：“‘渠源’是站着听课的唯一一人，班内外总是充满快活的气息。”
读书人不写作业，能叫不写作业吗？那叫劳逸结合！
当然，邶泽做出如此“惊天地泣鬼神”的行为还有另一个原因——他实在是太困了。还记得七天前的晚上，他在电脑桌前豪情壮志地与渠源许下约定——两人一同写出梦想中的小说，可以改变其他人对世界看法的小说。但第二天邶泽就后悔了，因为他忘记了渠源根本开不了电脑！
就连节假日，原来的邶泽也只能看一下手机，更别说让现在的渠源去重操旧业写小说了。所以实现梦想的重任，就基本全部压到了邶泽的身上。