第十七章 研究(2)

这时操作台旁的机械臂取走切割下的外壳，抽走其中的液氮。凝结着白霜的年老躯体完全展现出来，紧接着机械臂在無间年老的身体各个部位取下一小块细胞后，随后将無间的整个躯体取出太空冷冻舱室，放入冉鱬提前准备好的椭圆形装有透明溶液的容器里。当容器自动封闭好后，机械臂将其放在浮碟上，最后浮碟将其运至一个密闭的空间保存了起来，以便后期的研究需要。
冉鱬为保证实验的最大化利用，全部试验都用刚刚从無间身体各个部位，取下的细胞培养的克隆人完成。并根据冉鱬当初提出的问题，采取了不同的试验方法：
研究一：培养克隆大量不同生长时期的人类。婴儿期、儿童期、少年期、成年期，克隆体培养期间不教授任何的知识和生活的技能，了解人类个体不同的发展时期的区别，以及在不同时期的人类是否能否自主生存。知识的获取是自身原因，还是环境的原因。
研究二：研究每个基因片段控制的区别，找到基因中控制人类智力和创造力重要基因编码。深入研究其中主要影响的基因片段，确定能否直接利用这些基因片段启发冉鱬发展。
研究三：改变人类基因的部分编码，激活各个未被激活的不同基因片段，使其繁育出有基因差异的人类，研究人类为何在如此短的时间发展如此迅猛，以及探究垩想防御保护的秘密，是否能从人类的基因中发现。

研究四：在基地内模拟各种不同的自然环境区域，将有自主活动能力的人类放养在其中，探究人类想象力和创造性的由来。
研究五：对克隆出的人类传授地球的知识和冉鱬掌握的知识，以及一些杜撰错误的知识。探究这些对人类意识影响和人类科技发展中的作用。
研究六：将较优秀人的大脑，移植到新的躯体上。长生不老是否会一直保持着优秀的创造力和想象力，研究人类创造力和想象力是否能被冉鱬直接利用。
各个试验研究控制的不同点，试验需要互相比较总体差异和个体差异。通过大量人类个体的研究，才能得到比较准确的数据。这些试验完全高质量的展开，冉鱬当初预计总共需要培育出十万左右的克隆人，才能满足试验的需求。
但冉鱬在培育初期就出现了巨大的挑战，培育出来的人类，当脱离了培养液在自然环境中很快的就会死去，不管是婴儿时期还是在培养器中的童年，少年，青年，中年时期的人类。冉鱬的科技能保证人类克隆体在培养液中存活，但出了培养液会很快的会死去，一直找不到原因。通过模拟地球上所处的各种外界环境，达到与真实的地球一模一样，也同样的会很快死去，一度让冉鱬的所有试验研究无法正常推进。