北京师范大学2021级心理情景剧《跨越》（上）(2)

（男生勾肩搭背开始陆陆续续下场，教室里闹哄哄的，教师里人少了一半，刘梦洋在空落落的后排显得十分显眼（灯光打在刘梦洋身上 ）
（刘梦洋微微抬头，稍做起身意就打住不动）
｛延迟2s｝
历史老师：后排的那位男同学，下楼搬书了——（走近）同学，你是身体不舒服吗？
（刘梦洋望向老师，静默，而后缓缓摇头）
女同学：（凑近，向老师耳语）赵老师，她不认为自己是男生，觉得自己应该是一个女孩子………（注：这句虽然要做出耳语的样子，但需要让观众听见。）
历史老师：（动作静止，做不解状，而后轻声自言自语）奇怪啊，我教书这么多年也没遇见过这样的学生。
男同学1：（出门的时候，探头回去望刘梦洋，鄙夷地）：你过来啊！下去搬个书就不行吗？
男同学2：（拍男同学1的肩膀，老成地）：别跟他计较，你知道他心里有病还非得没事找事，咱和他一般见识没必要。
女同学：（突然站起来，激动地身体前倾，两手架在桌子上）你们不能这样说她坏话！她根本没病。
｛集体沉默2s｝
男同学1、2（嘲笑着离开，教室有女生在捂嘴偷笑，其他学生静默）
刘梦洋（双臂张开后收回，做上课睡觉状，委屈地哭了）

离别 （第二幕）
高二，学校，2019.11刘梦洋［自述］／／男声
（预录制旁白，伴舒缓音乐（麗美——Small Happiness））
（需要追光）
（ppt：黄昏）
我和她的故事，开始在很久以前。（男女主从舞台两侧上场，打招呼）
正是情窦初开的年龄，我每听到她的名字都会不由自主地脸红。（女拉男手，男犹豫，伸出后缓缓收回，转身）
（停顿2s）
我喜欢她，更准确地说，是欣赏她深邃的灵魂。（男偷瞄，女独舞开始）
她是多愁善感的女孩，有深刻的思想，绚烂的文笔，她在作文里写：
树枯萎了，树叶落了，但我不想熬了，我累了。
那时我只觉得这文字有一种物哀之美，就像她一样优柔。
她的妙笔能让落花重新绽放，让褪色的相片点染上彩色的光。
她感染我，她吸引我，她呼唤我。
她使我坚信，我能够成为一个像她一样优秀的学生：
将来的某一天，我们一定能够比肩同行。（女独舞结束）
（两人背对背站在舞台中央）
可是，直到有一天，一切都已沦为虚无缥缈的奢求……
（男女挥手和往常一样告别（互道“明天老地方见”），分别向舞台两侧走）