平行世界的“狼来了”(3)
2023-10-28 来源:百合文库
可能,在最初的故事中,孩子的死,并不是用于教育人们不要说谎,而是用于告诫人们学会宽容与谅解。
大人们看着孩子的尸体,心里想着,如果这一次我来了该多好,然后这个故事流传开来。一些人们因而反思。于是,就有了本篇文章的第一个故事。
这也是我以前思考过的问题:原故事缺少无私的爱,冰冷而残忍。
换句话说就是:孩子的父母呢?
无论是父母每次都会赶去,还是在孩子第一次,第二次喊:“狼来了”时的教育都可以改变结局。
可能正是因为这个孩子再无家人,因而他想用这种方式得到他人关注,在乎与爱。
可惜,他得到的是冷漠,凉薄,以及后世人无尽的嘲讽。
这个故事非但不能告诉孩子们:“不要撒谎。”反而告诉孩子们:“不要撒娇。”
就像大人跟你说:“你要懂事,我们很忙,没有时间管你,不要无理取闹......”
从小到大,太多的知识教我们,教我们认真,教我们努力,教我们诚实,教我们要成有出息,教我们成为一个“人”。一个什么样的人呢?
一个被成为的人。
同时没人教我们快乐,教我们幸福。
多的是人希望你出人头地,貌似这样快乐幸福就会追随而至。殊不知这其中存在一个巨大的欺骗:不知幸福是什么的人如何知道什么能让自己幸福,什么样的生活方式能让自己幸福,又如何自我判断自己是否幸福呢?
这样,所谓的幸福可能就歪曲成欲望所带来的满足感。因为他们本就不知道何为幸福。于是在人云亦云的:“你好幸福啊”之中,产生一种虚荣,告诉自己,这就是幸福,自己很幸福,一种被动的“幸福”。
而大多时候幸福都是一种简单的快乐与发自内心的宁静,始终围绕左右的轻松欢愉并从中发自内心的宁静。
同时,让人看见它庐山真面目的方法也并不是说一通如本文一般的所谓道理,是将之带入其中。比如:家庭氛围带动孩子,玩耍的伙伴的融入,沉浸入某事并发自内心的享受......
言归正传,最后,大家不妨想象一下,故事中这些村庄后续会怎样,这里的人们会怎样,他们的下一代又会怎样呢?
狼来了,重要吗?
狼来了,狼真的来了,不重要。
狼来了,狼没有来,也不重要。
重要的是,狼为什么没有来。
大人们看着孩子的尸体,心里想着,如果这一次我来了该多好,然后这个故事流传开来。一些人们因而反思。于是,就有了本篇文章的第一个故事。
这也是我以前思考过的问题:原故事缺少无私的爱,冰冷而残忍。
换句话说就是:孩子的父母呢?
无论是父母每次都会赶去,还是在孩子第一次,第二次喊:“狼来了”时的教育都可以改变结局。
可能正是因为这个孩子再无家人,因而他想用这种方式得到他人关注,在乎与爱。
可惜,他得到的是冷漠,凉薄,以及后世人无尽的嘲讽。
这个故事非但不能告诉孩子们:“不要撒谎。”反而告诉孩子们:“不要撒娇。”
就像大人跟你说:“你要懂事,我们很忙,没有时间管你,不要无理取闹......”
从小到大,太多的知识教我们,教我们认真,教我们努力,教我们诚实,教我们要成有出息,教我们成为一个“人”。一个什么样的人呢?
一个被成为的人。
同时没人教我们快乐,教我们幸福。
多的是人希望你出人头地,貌似这样快乐幸福就会追随而至。殊不知这其中存在一个巨大的欺骗:不知幸福是什么的人如何知道什么能让自己幸福,什么样的生活方式能让自己幸福,又如何自我判断自己是否幸福呢?
这样,所谓的幸福可能就歪曲成欲望所带来的满足感。因为他们本就不知道何为幸福。于是在人云亦云的:“你好幸福啊”之中,产生一种虚荣,告诉自己,这就是幸福,自己很幸福,一种被动的“幸福”。
而大多时候幸福都是一种简单的快乐与发自内心的宁静,始终围绕左右的轻松欢愉并从中发自内心的宁静。
同时,让人看见它庐山真面目的方法也并不是说一通如本文一般的所谓道理,是将之带入其中。比如:家庭氛围带动孩子,玩耍的伙伴的融入,沉浸入某事并发自内心的享受......
言归正传,最后,大家不妨想象一下,故事中这些村庄后续会怎样,这里的人们会怎样,他们的下一代又会怎样呢?
狼来了,重要吗?
狼来了,狼真的来了,不重要。
狼来了,狼没有来,也不重要。
重要的是,狼为什么没有来。