（实教同人）如果路哥开局在A班（69）(4)

这倒是说的没错，这所学校，四不像。
〔嗯，你接着说。那你想要将它改变成什么样子。〕
〔完全的实力至上。有能者居上，无能者淘汰。〕
〔既然实力至上……那……何为实力？〕
〔什么？〕
〔你回答你所认为的就好。〕
〔领导力，学力，身体能力，思考能力，掌握规则的能力，对事物把控的大局观念……有问题吗？〕
〔太繁琐了，你其实也并不知道实力是什么。你是否认为竞争更重要？你要的是以个人为单位的完全的竞争？〕
〔那是自然，竞争是社会发展所必需的，也是人类社会分化的基础。班级自然也应该如此。〕
〔你是社会达尔文主义者吗？这是会失败的。竞争的目的是什么你想过吗？〕
〔难道不是为了选出有能力的人吗？〕
〔那只是表面上的目的，竞争是为了更好的合作，人类社会的基石是合作而不是竞争。人类社会各行各业各司其职，互相协同，缺少任何一个单元都会出问题。你的想法没问题，但是你想要以个人为单位，只会选出相同的一批人放在一个班级？你让他们如何合作？〕

〔这个不是问题，只要将有不同才能的人放入同一个班级就可以了。像你说的，相同才能的人互相竞争，能者居上，竞争为了更好的合作。〕
〔那合作呢？你这个方案仍然只强调竞争啊。你班级里的人全部都是不熟悉的人，还如何合作。甚至班级的存在根本没有必要了，不需要班级人员流动，有才能的人得到A班的待遇就行了。〕
“等等！”
南云突然打断我，并大笑一声。
〔哈哈哈，绫小路，你真是个天才，你说的对啊！〕
嗯？他理解了？那也可以吧，他能认同也应该会减少很多麻烦的事情。
〔你说的对啊！班级的存在完全没有必要啊，分ABCD有什么意义呢？只需要让有实力的人享受高待遇就可以了啊！〕
然后南云露出激动的神情，甚至手都开始发抖了，嘴里还不停的嘟囔着什么。又过了一会儿之后他继续对我讲道。
〔你说的非常有道理，人类社会确是合作，所以能够迅速的同陌生人合作也是一种极为重要的能力。〕