偏见式理解-现代家长的愤怒(2)

对于孩子们的限制也开始了，减少了手机电视时间，“除了周六周天不许碰手机！”
新的一个时代的竞争力总是从孩子们的学习上体现。
家长总是很反感孩子盯着手机电视一看看上一天，也许他们会想起自己小时候，在农村小镇上和一群小孩到处跑着玩的快乐？不过总是回家后免不了家长的家长的一顿斥责，但不出啥大事好像也没啥？
回到现在“你的作业为什么基本没有做！？”家长厉声斥责。
孩子不会告诉他，他看电视忘记了时间，孩子也不想发家长的怒火影响了自己的娱乐……
这个时代自从孩子们拥有了手机电脑电视游戏以及娱乐节目自然实际性的多个孩子的较大社交团体的娱乐自然消失……不论年龄性别以及喜好都可以在网络上发生占有一席之地。
而且孩子们没有注意到愤怒的家长。
愤怒的家长不是指某一个人或者某一个群体，而是这个社会的一整个新的以前从未有过的特殊情况我们国家以前没出现过别的国家以前也没有出现过！
偏见式理解！家长的宣泄！孩子还在沉浸在娱乐节目，游戏，游戏视频，电视动画片的快乐中时。家长们的愤怒渐渐积攒到了极点！
孩子抱着家长淘汰的旧手机傻乎乎看着游戏视频乐时，家长早就从孩子的只言片语，以及视频动画片的只言片语中记录了愤怒的原因！

他们将这些有着暴力挑衅，以及可能存着的骂人的话语记录在了自己心底的账本里。
这一天孩子看着动画片到了高潮，高声打呼手舞足蹈，这一幕幕毫无疑问被愤怒的家长看在眼里。
“别叫了！心烦！你看的这是什么东西？！我迟早要举报你这视频！动画片！”
家长们的措施很有效也很直接，电话举报！信件举报！这是家长们的特殊能力，是孩子们不可企及的，现代社会信息之发达沟通之便利信息获取效率之高令人惊叹，家长们的信息不再闭塞，家长们能够直接向社会公共频道向社会管理人员直接反应自己的愤怒。
家长需要一些能够有效约束网络环境的事物，约束自己孩子的方法！
将自己的孩子引导到如自己所愿的道路上去。
孩子们的惩罚降临…如影随形，孩子们的委屈，孩子们渴望网络上的自由以及没有家长的约束……
孩子们的由委屈而引发的愤怒很快到来……