冰菓同人《花间的祭典》第二章-故事交接(3)

我猜伊原也是比较惊讶的，不过因为她吩咐完了我需要帮忙的事情，所以没什么抗拒就被拉走了。
至于对我的态度，我一直是不太在意这个的。
千反田要去哪来着？没说。
空旷的地学教室，最终只剩下我一个人。
说起来今天是暑假归来的第一天，是注册的日子，按照理论上来说是没有排课的，我们只需要在一定的时间内去往教师完成注册。我的教室在B班，里志的教室是D班，千反田则是A班，剩下伊原就是C班了，很好记。这样看来千反田和伊原应该是完成注册了，而里志是去往注册的路上，而我还没注册。
可恶，我怎么稀里糊涂地跑到地学教室来的？
我记得注册完过后，是在社团进行Kanya祭的准备活动，或者进行班级大扫除。学校很注重学生自主意识嘛！但是没有活动的这届古典文学部，显然并没有陷入多印泛印《冰菓》的陷阱之内，老姐留下的麻烦的惯例终究是落寞在了我们这一届。
因为古典部的无事，忠于古典部的折木奉太郎，同样也无事一身轻。在伊原忙碌于漫画的创作之中时（虽然她退出了漫研），在里志忙于手工艺社和总务委员活计时，我挥霍着大把可浪费的时间。

确定了结论，我从容地从包里掏出了津津有味看到一半的小说，趴在桌上继续看着。这本书真不错，能够有效打发时间。节能主义者往往只需要再等上一两个小时，人不多后，再去空旷教室进行注册，免得多次往返浪费能量。
真不错。
不过千反田该怎样呢？
曾经的我以为只有我和里志陷入了没有目标的泥沼，但在上届Kanya祭之后，千反田暴露了无法组织领导的特点，在大日向的事件里，千反田成为了最单纯的人，在合唱事件里，千反田最终被迟来的羽翼解散了努力的方向。
千反田依然在泥沼之内，而作为在泥沼之外的目标奋斗过数十年的人，这样的结果是千反田最不能接受的。
正所谓人与人之间并不能相通，我没有着与千反田相似的经历时，永远无法坦诚自己能够理解千反田的痛苦。但是这样的痛苦让我耿耿于怀。因为我希望能够理解这份痛苦，为千反田排解这份痛苦，所以我毫无顾忌地称自己是千反田的至交好友，坦然地表达我希望理解千反田的欲望。
千反田是否也是无事一身轻呢？
我不知道。