往事（三）

在一个班里，中等生的最大好处就是不容易引起老师的特别注意。的确，用谢语初的话讲，“咱们还是继续当两棵默默无闻的小草吧”，虽然表扬名单中根本不会出现自己的名字，但好多困难的事也不用做。比如，班主任一提问难题，一定会想起前几名的同学，反之基础题会被分配给差生。像我这种人，简单题老师不想提问我，因为我会，难题还做不出来，问我没意义。我在班级的舒适圈里安然自得地过着，多我一个不多，少我一个不少。
只有一次月考我疏忽了，排名掉的厉害，英语也答出了史上最差水平，我愿称此为学英语以来最大的“职业污点”。记得老师问完我分数，打手板的时候，声音引来了全班的观望，同学的眼里透露着惊讶，而我一声不吭，注意力根本不在疼不疼上面，只是默默攥紧了拳头，下定了决心以后不能有任何失误。我在后两次考试中先是恢复了以往水平，再成为单科前三，到了下个学期经历了一次难度高的考试，在全年级成绩惨的情况下我仍然排名靠前，我慢慢稳定了下来。
当课代表的时间其实很快乐，我因为收作业和全班基本都熟了。有时我看到同学很忙，作业多的时候，我会自觉帮他们写些实际对提高成绩无意义但名义上需要人人都写的惩罚性作业。反正我对数学已经放弃了，属于后期复习不听课的状态，所以我并不觉得什么。同学们很体谅我，经常问我累不累。