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新生代“00”后思想的碰撞——白布条(7)

我无奈把视线放到了军校学员李欣欣身上。这个结果,我一开始就猜到了。而我依然执拗地回到家乡,只是求证我的猜测。我始终坚信,我的学生李欣欣,很多特征都与我妻子的学生李欣欣有极大的相似性。我不知道这种感觉是从哪里来的,就是打心眼里确认,李欣欣成绩很好,并且考到了我任教的这所学校。当时,在我找到李欣欣的第二天,确认她的东北口音后,我毅然放弃了对她的秘密调查,现在看来,似乎是错误的。若我对她的调查进行下去,也许我妻子的心结早就解开了,早就能与李欣欣见面了。
我开始重新调查李欣欣。尽管我深知,在有些程序上,稍不留神就会违反军纪,我也顾不了那么多了。我没想到,简直是轻而易举。
我偶然看到李欣欣的日记:
“日记” 的喜悦
我想,也许我永远不会忘记 2008 年我在培训机构补习时遇到的那位年轻的老师。与她相处的那段日子大概是我这十九年来最幸福的时光吧!

新生代“00”后思想的碰撞——白布条


我父母给我起了“李欣欣”这个名字。“欣”是喜悦的意思。但我,却无论如何都找不到一丝喜悦。
我父母是媒人介绍走到一起的。父亲家里有点儿钱,母亲是实在的乡下人。结婚不久后就有了我,生下我之后便离了婚。活像一部电影啊!从此,我开始过上这种亲情丢失的生活。法院把我判给了父亲,我母亲因为生活拮据连抚养费都不用给,也就从来没有看过我。
我很小的时候,我父亲就开始赌博。那时我还天真地以为他每天朝九晚五地工作是为了生计,直到我亲眼看见几个穿着制服的叔叔给他戴上手铐,押上警车。
我被寄养在长春的一家儿童福利院——我也不知道我为什么跨越几百公里,从河南跑到了吉林——也许是我父亲很早就安排好的。
哦,我现在不想提我父亲了,我是说我父亲打我那些事。也许他认为那种教育方法是对的吧?唉,我真不想提他了,也不想听到与他有关的任何事情。十二年过去了,我不知道他是死了,还是仍在服刑,或者已经从监狱里出来了。

新生代“00”后思想的碰撞——白布条


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