花是淡粉色的纯——22：革命1，革命要建立在觉悟之上(6)

2——对象：住校生 争执对象：学校
3——目的：为了获得学校方应该保证的热水供给。
4——手段，众人请愿，搜集信息，进行与校方的谈判，必要情况下，启用备用方案。
阶段一，暗中准备，造势，制造影响力。
阶段二，联合能联合到的力量，集体请愿。
阶段三，整合信息，展开讨伐。
阶段四，据理力争，提出改善要求。
如若上述手段均不奏效，即刻采用备用方案。

5——备用方案：鱼死网破，将收集到的最重要数据对比与证据作为筹码，进行胁迫。（有被开除风险，如果可以的话最好是不要启用这步）
6——胁迫手段：媒体。
“这些孩子……”
——如果您也体验过一次的话，你一定会理解我们为什么要这么做的！
“可真不让人省心……”
老师合上手中用本夹与塑料本皮小心翼翼整理夹好的计划书，随后继续准备着自己的讲义。
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