第六章第2節(11)

望看向希姆納爾，他有些尷尬地移開了目光。看來被望的氣勢壓過去後，多虧朋友的庇護讓他的腦袋一口氣冷靜了下來。
「望，不如由你來說說具體是怎麼打敗對手？這樣的話我覺得估計多少能讓大家信服……」
「是啊，可以的話能給我們說說嗎？我們也很在意你是怎麼打敗那些上位階級學生的」
「也、是呢。我明白了」
在望身後旁觀事態發展的馬爾斯提議著，讓望來告訴他們具體是怎麼打敗上位階級學生的。
確實這也沒什麼好隱瞞的，望決定把當天他們做過的事情說出來。
首先在據點拉起警戒線，為了賺取分數而將隊伍分成兩隊人。
然後在據點周邊設下陷阱，引誘對手掉入圈套，奪取對手的冷靜。
最後當對手的隊伍前來襲擊時，我方的前衛故意讓對手通過，然後襲擊對手的後衛，同時利用陷阱牽制住對手的前衛。最後我方的前後衛配合起來一起夾擊對手。
「但是，這可真是相當走鋼絲的作戰啊……」
「沒辦法。不說我們能不能單兵作戰了，就算人數堆上去也很難從正面戰勝對手。這樣的話為了能夠取勝，就得考慮其他能利用的力量或要素了。」

「這確實……」
「捏誒，我能問一個問題嗎……」
問題接二連三而來，望也耐心地逐一回答道。
不知不覺間望等人的周圍已經聚集了半個10階級的學生，現場變成有點像是演講會一樣。
他們也同樣被其他階級的學生稱為吊車尾。
因此，同樣屬於最低邊階級的望成功打敗上位階級這樣的事實，對他們來說本身就是非常震撼人心的故事。
雖然至今為止因為學生們對望的不信任感，讓他們很難一下子就相信這件事。但是像望現在這樣把事情經過詳細說出來，就讓事情本身的真實性不斷增加，最後讓其他學生開始相信他所說的就是事情的真相。
「吶啊，那個陷阱要怎樣設置！？」
「比起這個，之後還打倒了特別目標對吧？對手是誰啊？是怎樣打倒的啊！？」
聚集在周圍的同學們的眼睛閃閃發光，提出的問題也越來越多。
一開始大家還稀里糊塗的，但現在就像暴風一樣向望他們襲來。
「等、等一等！我不知道該回答哪個問題先啦！」
大量的提問投了過來，終於讓望的處理能力跟不上了。