光——致以遥远的辉煌(3)
他自称为“老师”。
“老师”并不是学校的老师。学校的老师是一群特别没劲的老古板,只会把教科书上莫名其妙的课文变成更加莫名其妙的知识,硬生生让我们记下来,“老师”不一样,他说的东西我都不知道,又有趣又新奇。
老师说,我们的国度,原本叫光之国。
那是一个强大繁荣的国家,被一名巨大的光之巨人保卫着,在他的光辉中,文明得以发展,人们幸福而对未来充满了自信,大家都深爱着,相信着巨人的力量和他对人类的爱,直到那天……
只是不知什么时候,巨人保护的人们里出现了背叛者,不,它们本就是这样的存在。
有光的地方就有黑暗,不如说因为光无差别地深爱着人们,才有黑暗滋生的土壤,这是亘古以来的道理,即便是幸福的光之国也不例外。
原来在一百万年前,为了保护人类,巨人曾经亲手封印了六百六十六只恶魔,可是时间的流逝也让恶魔重新苏醒。
失去力量的它们没有马上复仇,而是聪明地选择寄生在人类的心里。因为人们的内心总是有适合它们居住的阴暗角落,人们又不肯把自己的那些阴暗面袒露在外。那里,宛如一个又一个的茧,是绝佳的居所。
而恶魔们也不断扩大着阴暗的范围,甚至开始改变人们的认知,最后他们成为了“天使”,光之巨人失去大家的信赖,成为传播暴力与恐怖的超古代恶魔。
于是遥远过去的某天,黑暗终于爆发了。
巨人失去了力量和光,只能在石化前发出最后的悲鸣恸哭。
恶魔们在人类的支持下,化身为这个世界的统治者。而它们要做的第一件事,自然就是抹消光的一切痕迹。
他们用自己的“色”覆盖了光,新生儿即使没有经过认知改换也对巨人冠以恶魔之称。
之后的世界虽然和之前没什么不同,大家依旧吃饭,念书,玩乐,可是光的概念,光的存在,从人们的心中消失了。
“简直就像童话故事一样……”
“童话?”
“啊!”
我这才意识到自己说错了话,童话,小说,传说,这些都是不允许我们看的,会把我们带坏,是“有毒”的东西,学校的老师这么说。
“他们为什么这么不想见到光呢?”
“因为他们,只是一群在黑暗里才能做见不得人事的东西,一旦有了光,就会照亮他们的龌龊与丑态。”
“老师”并不是学校的老师。学校的老师是一群特别没劲的老古板,只会把教科书上莫名其妙的课文变成更加莫名其妙的知识,硬生生让我们记下来,“老师”不一样,他说的东西我都不知道,又有趣又新奇。
老师说,我们的国度,原本叫光之国。
那是一个强大繁荣的国家,被一名巨大的光之巨人保卫着,在他的光辉中,文明得以发展,人们幸福而对未来充满了自信,大家都深爱着,相信着巨人的力量和他对人类的爱,直到那天……
只是不知什么时候,巨人保护的人们里出现了背叛者,不,它们本就是这样的存在。
有光的地方就有黑暗,不如说因为光无差别地深爱着人们,才有黑暗滋生的土壤,这是亘古以来的道理,即便是幸福的光之国也不例外。
原来在一百万年前,为了保护人类,巨人曾经亲手封印了六百六十六只恶魔,可是时间的流逝也让恶魔重新苏醒。
失去力量的它们没有马上复仇,而是聪明地选择寄生在人类的心里。因为人们的内心总是有适合它们居住的阴暗角落,人们又不肯把自己的那些阴暗面袒露在外。那里,宛如一个又一个的茧,是绝佳的居所。
而恶魔们也不断扩大着阴暗的范围,甚至开始改变人们的认知,最后他们成为了“天使”,光之巨人失去大家的信赖,成为传播暴力与恐怖的超古代恶魔。
于是遥远过去的某天,黑暗终于爆发了。
巨人失去了力量和光,只能在石化前发出最后的悲鸣恸哭。
恶魔们在人类的支持下,化身为这个世界的统治者。而它们要做的第一件事,自然就是抹消光的一切痕迹。
他们用自己的“色”覆盖了光,新生儿即使没有经过认知改换也对巨人冠以恶魔之称。
之后的世界虽然和之前没什么不同,大家依旧吃饭,念书,玩乐,可是光的概念,光的存在,从人们的心中消失了。
“简直就像童话故事一样……”
“童话?”
“啊!”
我这才意识到自己说错了话,童话,小说,传说,这些都是不允许我们看的,会把我们带坏,是“有毒”的东西,学校的老师这么说。
“他们为什么这么不想见到光呢?”
“因为他们,只是一群在黑暗里才能做见不得人事的东西,一旦有了光,就会照亮他们的龌龊与丑态。”