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《教师节快乐》(2)

2023-10-25 来源:百合文库
教师是普通的人,不是崇高的神,千万别把教师当神看,职业而已。教师爱学生,那是出于职业道德,教师传授知识那也是职业精神。教师能得到学生的尊重,那是因为她教的是人,而不是机器,即使教的是动物,也会有感情的。如果说教师和学生之间情感笃深,那是因为他们早已超越了师生之间的情感,而是朋友或挚友或亲人类的情感了,任何一个受到那样交往和关爱的人都会具有这种感情的,只要是真的去做了,而不仅是停留在教师的层面上。所以,大致上能获得这样情感收获的老师,自己必定付出了很多这样的情感,这也是一种情感的等价原理吧。
教师喜欢把有没有来看望自己、问候自己看作是学生记不记得自己的衡量标准,这样,很多学生是不记得教师的,因为毕竟没有多大意义,他们也不会特意跑去看老师。这是教师的一厢自愿而已,也可以说是教师自以为伟大的地方吧,总把桃李满天下,总把学生学有所成、业有所就,衣锦还乡之时向老师问好当作是自己的荣耀。其实大可不必,学生都是自己长大的,都是父母养大的,教师起到了一个教化的作用,这个作用可大可小,但你的能力只有这些,也就只能如此,或许有更好的老师,他们可以发展得更快,发展得更好,这时你还会为他们的出色自豪吗?或许没有碰到你这样的老师,他就可能更显一般了,那么他是幸运的,而不是你功不可没了。学生有没有看望老师,并不一定是记不记得老师的标志,可以说所有学生都是记得老师的,至少在他的记忆当中曾经有这样一位老师教导过他、启迪过他、指引过他,在他人生的某一段路途上曾和他一起走过,这是一段抹不去的记忆。

《教师节快乐》


至于他们有没有时间、有没有决心、有没有条件来看望,就是另外一回事了,教师大可不必将此放在心上,要知道每个来探望你的学生也并没有太多可说的话,除了表达谢意与感激,除了讲几个你们曾熟知的故事和笑话之外,也不没有太多的共同语言了,要知道每个没来探望你的学生也并没有太多可埋怨的地方,你本来就是在做教育工作,那是你的工作罢了,成也罢,败也罢,孩子们都走出去了,你只要没有误人子弟,完成了你的任务,你就是成功的。至于更深层次的师生情谊那也只能是另起炉灶的了,倘若没有花下去更多的时间和精力或者情感的话,那样的深刻、那样的难忘是不会有的。
教师节里对教师总有说不完的感激,人们也一再地表示要尊师重教,政策也不断地调整。早两三年就说教师待遇要与公务员接轨了,但事实明摆着是墙上的饼而已。且不说收入的上天入地的差别,单就工作量来说就会吓死人。有几个从我们学校教师岗位走出去的教师当上了公务员以后,他们感到最难适应的是就是没事情做,上班时候闲得不行,办公室里的报纸翻烂了都没事可干,喝喝茶、看看报,有的时候弄一些文件,这样就是工作了。早上九点上班,下午两点开工,出门归家公车接送,到时候再外出跑跑,这就是公务。教师呢,从踏进校门的一脚开始人就得像陀螺一样不停地运转,中午时分也都在拼命地改作业或在教室里盯着,即使在家也会办公,也需做工作,有时与学生家长交流,有时与学生谈心,有时做班级建设工作,有时筹划课堂教学。
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