朋友(3)

我因为惯性，比他多走两步，回头看他，他也在看着我。我直视着他，他也直视着我。
当时我并未察觉这时我和他为数不多的对视，只是在思考着他的建议。
我是不适合做老师的。我算是那种比较“虚”的学生。很多题我只是记住了该怎么写，而不知道为什么这么写，更别说教人了。而且我也没什么耐心，也不是很喜欢为那些自己都不关心孩子的家长“擦屁股”。
可他不一样。他虽不聪明，解题时的速度和正确率也往往没有我快、没有我高。但我知道，他是适合当老师的。他肯下功夫，用比我更多的时间去弄懂这些题的原理。很多时候，有些我忘了怎么写的题，他都能耐心的教导我。无论我怎么反对，他也一定要从最基本的原理教起，直到教会为止。他也从不在学习这方面开我的玩笑，只是细声细气地告诉我“为什么”。他总是在照顾别人的情绪。

我以前也问过他的理想。他总是会告诉我说，他想成为一名老师。我问他教哪科时，他又说不知道。他说他只是想让一些东西继续下去。
两秒钟后，我说：“好啊。那咱们一起努力。”
我只是在敷衍他。我知道我不想也不适合做一名老师，我也知道他愿意也有能力成为一名优秀的老师。我不忍心回绝他。再者说，我的目标不也还没有定吗，就……先这样吧。
他身体很好，没请过假。至少在我认识他的两年多的时间里，他一天假也没请过。他还就这个和我开过玩笑，说什么他是傻瓜所以从来不生病的话。
但是那一天，他没来上课。我感到不安。我的直觉一向很差，我希望这一次，它能发挥它应有的水平。
我问老师，老师说他请假了。我等到放学，迫不及待地给他发信息，微信、短信、电话……他没有回我，电话关机。一个不好的猜想涌上心头。