第六章 考试开始(2)

目前，考试还未开始，不过 也就是明天的事了。这次考试关键在于如何猜对凶手这个 身份和利用“凶手”这个身份，猜错了会扣掉一定的点数，尤其是“凶手”的话，如果被猜中了奖励分也就相对失效了。眼下最重要的是，这个“凶手”身份，本人又是如何得知呢？
想起今天明人说过的话，本身我们参与此次考试的唯一途径就是这个“侦探已死”的软件应用程序，但是这个程序本身并没有给我们过多的有用的信息。就班级人数而言，我们B班是30名学生，也就是3分之一的学生会被选中为“凶手”，考虑到男女生比例的问题，男生女生应该分开也是3分之一吗？不不，每班的男生，女生数量不一定相等？而且这次考试大概维持两周左右，如果是侦探的话，每天都猜对的情况下，一天就至少会获得1000点数，如果是凶手就有1800点数。可是？也没有说一天能猜测多少个名额？如果考虑全年级，那一天可能就会有3000点数了？30个人，想想这应该也不太可能，毕竟是个非常庞大的数量……
我脑中不断思考着可能出现的各种策略方案。毕竟此次考试点数我还是特别想要的。

忽然，手机产生了振动，手机上的“侦探已死”传出讯息，提示考试已经开始，暂且看了看时间，似乎是12：00的样子，首先是身份牌抽取，也就是抽取自己的身份牌信息。“希望别抽到凶手”我在心里这样默念着，“嘟嘟嘟嘟嘟嘟”，翻动身份牌的动画声音特别有趣。“还好。”我看看了手上的身份——侦探。接着凶手名单的信息，上面提示我可以填写12人作为凶手，真有意思，十二门徒吗？姑且看了下填写的截止时间，截止到明天晚上8点50分，看来还是有比较充裕的时间。
第二天，一进入到班级，我即刻察觉到了不同于往常的氛围。嘛，也难怪，这里3分之一的学生要作为凶手，一旦被猜中了，凶手也就失去了自己今天的所有奖励点数，部分同学的脸色稍差呢，这些人会不会就是凶手呢？正当我思考着，平田走到了教室座位的前排，他向班级的所有人提出自己此次特别考试的策略方案。
“大家，听我说，我有一个办法，可以让班级所有人都获得一定的奖励点数。”班里的大部人也对平田的想法有所兴趣，纷纷靠过来。“……也就是说，我负责给大家收集班级里的侦探和凶手的信息，然后猜对的人在考试结束之后分一定的点数给身为“凶手”的同学，这样的话，班级的大家都有点数可以拿，不必担心身为凶手拿不到点数和乱猜身份导致扣掉点数，如果大家愿意采用我这样的方案，我愿意给班级里的各位当担保人，所有后果由我一人负责，虽然我在这个班级和大家是第一次见面，但我希望大家能够信任我，因为这是一次非常考验班级合作的考试”，平田的壮志豪言打动了班级不少人。