‘你的奇术网课教程’（FPJ22/QX895/SMN47）(4)

然而，我希望你能够从中发掘出更多的价值。如今公司已经打开了项目的市场，我们期待着你那独特的发掘能力能够为我们带来更多的惊喜。
备忘录 03
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发送方：陈升 接收方：何睿 老板们希望我们能够增大这个项目的利润，在经过调查后发现最好的方法是将项目的受众年龄拉宽。正如数据所显示的那样，项目的使用人群主要为学龄期的奇术师。考虑到各个单位录用的奇术师年龄已经越来越小这一点，为了规避行业不必要的竞争为我们带来的负担，将这个年龄向上调整是困难且不必要的。
但如果是将低龄人群开发的话则既能够达到我们的目的也能够节省很多不必要的成本。你曾经进行过大量的市场调研活动，应该知道在普通行业中对低龄人群的幼教甚至胎教已经日益成为了热门行业。我想在奇术教学上我们应该学习这种先进经验。在这个异常研究行业淘汰制度越来越残酷的年代，每一个老一辈的奇术师与异常研究者都希望自己的孩子能够成为千军万马过独木桥的胜者，可传统的奇术教学模式过于古板，使纵向内卷具有了下界。而我们的项目将会是捕获他们的焦虑，打破年龄下界的利器。

如果想要我的希望实现，我们需要研发部门和宣传部门的合作进行，请你立刻去安排相关的工作，以便在下一次发货之前推出项目的新优势。
备忘录 04
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发送方：何睿 接收方：陈升 陈先生，在收到了您的消息后，我立刻安排了人手对其进行了分析和处理。目前项目的记忆法阵所储存的光学映像均为针对奇术测验和录取考试等专业性较强内容的定向辅导，需要学习者具有较强的思维和理解能力，这就是导致我们的项目无法向更低的年龄段推广的原因。
为了解决这个问题，我们开发出项目的替换切片，该切片可以通过EVE引导嵌入项目内部我们开发的一个孔径之中。这个切片上同样拥有记忆法阵，我们向公司的友好机构们雇佣了一些奇术师，录制了DLC影像，被存储在了切片之中。这些新录制的内容面向低龄人群，我们参考了市面上许多的早教视频与书籍，例如《婴幼儿量子物理》等，将许多概念用简单易懂的方式表达了出来，将初级奇术师必修内容都涵括了其中，并且还将项目真实演示的内容均调整为了安全系数高的奇术。这些修改在保证了DLC内容专业性没有那么强的同时却为孩子们将来的奇术学习奠定了坚实的基础，完全符合那些希望自己的奇二代、奇三代能够获得稳定收入和美好生活的奇术师们的迫切需要。