（16）欢迎来到实力至上主义的教室15(9)

“如果5个队伍败退在先，让绫小路学长退学这事实质上已再无可能。拯救一年级学生有助于让绫小路学长退学，不是吗？”
此时宝泉的笑容渐渐消失，认真了起来。
“所以你才跟我提这事吗。听起来是挺不错的……但让我听听你的计划吧。”
“刚刚也说过了吧，效仿其他高年级学生将整个年级团结起来。落后在下位的队伍由有能耐的队伍吸收，把名次提上来。有必要的话，就从二年级以及三年级的下位队伍手中抢夺课题。”
“能这么简单统合的话还至于这么辛苦吗？还有A班和B班，我不觉得他们会帮助D班和C班啊。”
“你不需要担心。我们早就已经决定好相互合作了。现在就等待宝泉同学的承诺了。”
只要一年级D班承诺结盟的话，就可以开始行动了。

“这办法不错，但根本就不能保证胜利。到头来也不过是大家使用了一样的战略，站在同一个舞台上罢了。这是经验的差距，一年级的失败无法动摇。”
表面上看起来是在随意地和对方谈话，但在宝泉脑中已经开始演算椿的作战。
然后得出了结论——提升了拯救一年级的可能性但并没有摆脱不利状况。
“确实。实行计划也不能保证一年级的牺牲为零。”
“你这不是前后矛盾吗？不是说要拯救一年级全员吗？”
“就像宝泉同学你所说得那样，如果全学年都在使用同一个战略，会给一年级学生带来不利。所以只要在最后一天前，有队伍退出考试不就行了吗？”
椿的本质和目标浮出了水面。
“在高年级学生里面还有几个单独行动的人，把他们击溃就行了。”