年级第二的独白(2)

我还需要剖开他的大脑，我需要知道他在想什么，在规划什么。
我需要主动接近他。有一天，我拍了他的肩膀。
他慢慢转过头来，眼睛一点神气也没有，死沉沉的。
真可怕呀，像行尸走肉。我当时就觉得他不是个好相处的人，那眼神看得我战兢兢的。不过我还是露出微笑。
“你怎么老是闷着不说话呀？”
这既是个借口，也是我内心所疑惑的事情。毕竟，就算是我处在他那种情况下的话，我也会积极创造有利于我的社交环境。
他看了我一眼，眼中毫无波动，就像是秋天的静水。虽然这么形容太浪漫了，但我的感觉就是如此，凄冷。
“你成绩真好啊，你有什么学习上的诀窍嘛？教教我好不好。”
我还是想让他开口，把他的话闸打开，于是生硬地换了个话题。

他没说话。而且把头转过去了。
看来是理都不想理我，是我长得不好看，还是我的嗓音太粗犷不好听？
明明我既漂亮，声音又温柔好听，不肯和我说话，纯粹是因为他神经大条罢了……开玩笑的。
“喂……理我一下好不好。”
我也不指望他能口吐金言了，所以就逗逗他，拿笔帽戳他的背。嗯哼，我还挺调皮的。
他不理我。
那我当然就没办法啦，毕竟我对他的了解还是很有限嘛，他的行动规律我很清楚的，但他脑子怎么想的我可没办法知道。
很明显，没办法，我不能勾起他的兴趣。
我想着，算了，以后再说，然后就去处理我的学业作业了，毕竟我还是个学生嘛。
后来碰到最后一道难题，那道数学题几何解析实在是太难了，这是我的弱项，我不擅长这种东西。