【校园】方舟夜间学校——doctor和捡回来的不良女学生开始了同居？（六）

故事接上文：
不记得曾经是听谁说过，在创作界存在着种叫“救猫理论”的创作方式。大体的意思指的是在创作中主角出场必须要救一只猫咪或者是等同于猫咪的某些动物亦或是人来帮助主角更快地与观众产生共情以拉近观众与主角的距离。
也许，我现在所做的，就是类似于“救猫理论”的事情，只不过被我救下的这只“猫咪”稍微有点不相信别人的好意且具有攻击性罢了。
即使人生在某种意义上确实可以称得上是被“创作”出来的，但大多数情况下，很少有人会关注他人是否有在自己的“人生作品”里运用上“救猫理论”。毕竟大家都在忙着“创作”自己的人生。到最后，能注意到的恐怕也只有救猫的人和被救的那只“猫”本身。
“因为没有人知道就弃置需要帮助的人于无助中，这是不行的。”这是自我与姐姐相遇开始，她就身体力行向我传述的“幸福理论”之一。即使如今的我已经是孑然一身，即使姐姐已经和我天人永隔，我也未曾放弃以姐姐的“幸福理论”去寻找幸福的念头。对于我来说，姐姐就等同于幸福。