（4）欢迎来到实力至上主义的教室14(4)

“你可千万别勉强自己哦。这次的考试，女生单独行动将会非常艰险。你要尽早跟别人的小组合流，或者由你来创造出能够拉拢其他人的局面。”
“你的好心忠告我就先心领了。”
她的口吻听起来虽然有些不那么坦率，但其实也用不着过多担心了吧。
堀北已经不同于1年前的她了，现在的堀北应该已经能够正确判断出自己的极限在哪里了。
“说起来，小组合流的条件本身的确是有些苛刻，不过除此之外也有必要注意下另外一个点啊。”
“得分的平均化是吧？”
合流得越晚，这个问题就会显得越发棘手。
而只要能在比较早的阶段将最大人数上限扩大至最大值，那么直到考试结束为止都会具有优势。光是到达一个指定区域就能得到6分，这是相当重大的一个要素。如果再有增员卡的话甚至能拿7分。跟单人组拼尽全力也只能1分1分地攒相比，简直是一个天上一个地下。

率先下船的1年学生们毫不犹豫地快速开始向目的地进发。由于课题暂时还不会出现，2年级和3年级学生要做的事情跟他们一样，几乎所有人首先都会以指定区域为目标。
下了船来到港口的我，决定先不急着出发，稍微观察一下整体的动向。
以防万一的话，有必要预留1~1个半小时的移动时间，但反过来算，也就意味着在这里多待个30分钟也不会产生任何问题。只要不追求顺位报酬的话，不管是1个小时内到达还是卡着2小时这个时间点到达，得到的1分都不会有什么区别。
“看样子我们2年级的小组都很冷静啊。从最初的指定区域就开始竞争可不是什么上策。就算匆匆忙忙追上去，跟前面的1年级之间也已经差10分钟以上了。要想缩短这段差距，就得消耗大量的体力。”
下船后，堀北再次找到了我。
“面对开局不利的第一回合，大家会想着先慢慢来也是很正常的。”