【搞笑向】copyman（抄人）(2)

“哇啊啊啊！”班里各种叫声此起彼伏，有不安、彷徨、悲伤、绝望，各种负面情绪全部宣泄了出来，传到了教室外。
“砰！”后门突然踢开，一串暴怒之声传了进来：“喊什么喊，有意见？有意见找你们班主任说去，昨天的作业都没有交，我管你是写完了不交还是课代表没收，反正就是没交，看看那作业写的是啥，使劲地往死里抄，今天作业要是还不交，课都别上了，啥时候写完啥时候上，天天就不写化学。课代表把今天不交的名记住，回去都交给你们班主任。”
学生们敢怒不敢言，一个个在心里把他的祖宗18代全问候了一遍，如果学生们心想事成，那估计她家户口本上一个人都没了，但想象归想象，学生们依然无比憋屈的抄着作业。
“哄！”突然间，一个同学卷子上出现了一束火苗。天哪，他竟然由于速度过快将卷子抄出火了。不仅是他，班级里大部分同学的卷子也冒出了火，甚至有的卷子已经烧成了灰。

学生们看着烧起来的卷子，心里丝毫不慌乱，甚至还有些开心——因为他们不用交作业了。学生们看着卷子烧完后，大手一挥，一团熊熊烈火就这样熄灭了。天哪，学生们为了提高抄作业的速度，早已练成了无影手，轻轻一挥速度便达到了光速，太可怕了。
物理卷子虽然烧没了，但化学作业还等着他们，学生们得知还有不到10分钟就要下课了，纷纷解除了自己的封印，一个个变成了抄人。
只见一位同学突然把鞋一拖，把脚放在书上双手双脚并用疯狂地抄起作业；另一位同学双手手指间插满了笔，像只金刚狼一样疯狂地在书上乱涂乱画；还有的同学不知道从哪里找来的打印机，将作业扔进打印机里疯狂地复印答案。
一时间，班里各路超人各显神通，各种功法绝学都被用了出来。无影手、扫描头、雷达眼等神通大大提高了学生的内功；马良神笔、不坏橡皮、纳米复写纸等外物大大提高学生抄作业的速度；而左右互换式、上下对照式、翻滚式等各种抄作业姿势大大提高了学生们抄作业的效率。甚至有一些禁忌招式，例如时间停止、曲率驱动、虫洞、时空转换器等等都用了出来。甚至有人想用跨时间引擎穿越过去干掉老师，可无奈没有武器也不想违法，只能作罢。