第十二节 难得平稳的教师生活(3)

晚上在宿舍，我联系上了卡利昂先生。
（啊，卡利昂先生，现在方便吗？）
（啊，是利姆露啊，现在没什么事情，有需要本大爷帮忙的事情吗？）
（是，红丸和阿尔薇思的事情。）
（这倒确实是个问题，我们这边要安排的事情比较多，阿尔薇思现在还走不开。）
（我们这边也是啊，所以红丸现在也走不开，就拜托你帮忙和阿尔薇思说一声，之后工作不那么忙的时候我会让红丸去拜访的。）
（行，没问题。）
嗯，妥善解决了这方面的问题。正当我想要松口气的时候，接到了一个消息，是苍影发过来的说是发现了福特曼和盖尔谬德的行踪，目前看起来只是停留在侦查的水平上，偶尔会给比较强大的个体起名，询问我现在是否让雅皮托和他们接触。
我是万万没想到他们这么着急的就开始了，按说优树应该是很谨慎的，没想到优树他们这么坐不住，这就要开始行动了，总感觉他在急着要做什么事情。不过我们现在不着急，都还在可控范围内，等过一个星期再让雅皮托变成幼体去忽悠他们，我这么向苍影传达了。
接下来，因为初期建设要考虑的事情太多了，所以导致我都快忘记了自己最终的敌人究竟是谁，不是优树，更不是克雷曼，而是米迦勒和天使军团。所以对我方战力的准备应当尽早开始，不过也不能做的过于明显，引来东之帝国的目光可就不好了。眼下还是先当好自己这个老师的角色吧。

今天的课程是关于十大魔王的内容，这是昨天和静小姐还有米莉姆商量得出的结果，孩子们长大后很可能会四处旅行，尽早了解到一些有关魔王和人类国家的知识比较好，也正因为这个课程比较特殊，所以申请了由三位教师一同到城外进行授课，避免引来圣骑士团的监察。
“好的，那么今天的课程是有关魔王和人类国家的，虽然之前也有给过你们一些资料，但那都是能从书上看到的内容。”
“意思就是最重要的东西并非都在书中吗？”（盖尔）
“虽然表述有些问题，但差不多就是这样。对于人类而言，最重要的就是魔王究竟有多强，魔王的强度会直接关系到人类针对相应魔王采取的对策，所以对于各个魔王的特性，年代，以及性格没有太多的记载。”
“老师之前也是魔王吧，那老师应该比较了解。勇者是不是专门用来对抗魔王的啊？”（剑也）
我总感觉这话尽量不让库洛艾和米莉姆听到比较好。
“不是这样哒，勇者确实会因为因果的关系导致自己的命运和魔王联系在一起，不过也不是只有相互对抗这一种可能性哒。”
令人意外的，米莉姆心平气和地向剑也解释了勇者和魔王的关系。
“也就是说，除了对抗以外还有其他选择吗？”（爱丽丝）