(实教同人) 如果路哥被允許自由度過未來的生活 (6)(2)
「是什麼給你的錯覺我一直抓著這件事不放的?與其想這些你還不如好好聽課,從開學到現在我從來沒看過你記過任何筆記,不過至少你不像其他人一樣在上課中搞那些小動作。」
「是是是,你就好好學習吧,跟你在一起的3個星期以來我清楚了解到你完全沒興趣跟班上的人搞好關係。」
3個星期以來不管班上任何人來找堀北談話她都是一副目中無人的態度並明確告訴對方自己完全沒有興趣跟他們有任何交流。儘管那個叫櫛田桔梗的女生每天不厭其煩的來找堀北聊天或約她出去都沒用。說到底我也沒資格說堀北什麼...畢竟我在班上的聊天對象也只有坐在我隔壁的堀北而已,因為這個原因我跟堀北在私底下被班上的人戲稱為自閉二人組...
「唔耶……真的假的,已经交到女朋友了嗎?好厲害啊。」
根據池他们的談話來看,平田似乎已经跟班上的輕井澤在一起了。我尋找了一下輕井澤的身影,便看見她坐在遠處明顯的向平田傳递著充滿愛意的視線。
說到對輕井澤的印象,怎麼說呢...她也不是不可愛,只是好像有種讓戀愛新手難以接近的氣質。簡單來說,就是屬於那種積極的辣妹型角色。
到底要經過什麼樣的步骤,才能在開學後馬上成為情侣呢?我明明連交朋友的都費勁功夫了。
幹脆直接對堀北说「我們也来交往吧?」——不過這樣我一定會被她痛毆呢。
況且,如果要交女朋友的话,我還是比較喜歡更賢淑,溫柔的女孩子。
「 你那表情還真討厭呢。」
堀北对我投以冰冷的視線,雖然我明確知道我的表情沒有任何變化,不過她的直覺還是一如概往的在奇怪的事情上異常準確呢。
2
第三堂是班導茶柱老师的社會課。即使老师来了,情緒高昂的学生們也絲毫没有收斂,教室裡依然亂哄哄的一片。
「給我安静一點——今天我需要你們稍微稍真上课。」
「到底是怎么回事呀~老師。」
部分學生依然對老師採用了輕浮對態度
「因为月底到了,現在要進行小考。往后面傳。」
「是是是,你就好好學習吧,跟你在一起的3個星期以來我清楚了解到你完全沒興趣跟班上的人搞好關係。」
3個星期以來不管班上任何人來找堀北談話她都是一副目中無人的態度並明確告訴對方自己完全沒有興趣跟他們有任何交流。儘管那個叫櫛田桔梗的女生每天不厭其煩的來找堀北聊天或約她出去都沒用。說到底我也沒資格說堀北什麼...畢竟我在班上的聊天對象也只有坐在我隔壁的堀北而已,因為這個原因我跟堀北在私底下被班上的人戲稱為自閉二人組...
「唔耶……真的假的,已经交到女朋友了嗎?好厲害啊。」
根據池他们的談話來看,平田似乎已经跟班上的輕井澤在一起了。我尋找了一下輕井澤的身影,便看見她坐在遠處明顯的向平田傳递著充滿愛意的視線。
說到對輕井澤的印象,怎麼說呢...她也不是不可愛,只是好像有種讓戀愛新手難以接近的氣質。簡單來說,就是屬於那種積極的辣妹型角色。
到底要經過什麼樣的步骤,才能在開學後馬上成為情侣呢?我明明連交朋友的都費勁功夫了。
幹脆直接對堀北说「我們也来交往吧?」——不過這樣我一定會被她痛毆呢。
況且,如果要交女朋友的话,我還是比較喜歡更賢淑,溫柔的女孩子。
「 你那表情還真討厭呢。」
堀北对我投以冰冷的視線,雖然我明確知道我的表情沒有任何變化,不過她的直覺還是一如概往的在奇怪的事情上異常準確呢。
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第三堂是班導茶柱老师的社會課。即使老师来了,情緒高昂的学生們也絲毫没有收斂,教室裡依然亂哄哄的一片。
「給我安静一點——今天我需要你們稍微稍真上课。」
「到底是怎么回事呀~老師。」
部分學生依然對老師採用了輕浮對態度
「因为月底到了,現在要進行小考。往后面傳。」