我们的重制人生（第一卷）（中）(3)

“接著下来。”
老师开了头之后又打住，然后把最后的『制作』圈了起来。
“这个就是你们最陌生的部分了。如裹面衣般的制作流程……这一块就是负责生产与执行。还有这个，我之前好像也有告诉过你们了……”
老师在『制作』二字底下，写上了『擦屁股』。
“这个部分总之就是集麻烦事于一身。像是做拍摄的准备，明明联络好了演员却没来、工作人员没来，或是来了之后又吵架，接著以为他们和好了，却发现竟开始恋爱，分手之后又互相仇视攻击；或是状况不好无法发挥演技，好不容易终于可以开拍了，想要晴天的画面，乌云却出现然后下雨……总之，只是简单讲一下而已就有这些状况了。”
学生们当中，发出了”哇──”的声音。
没错，做成人电玩游戏的时候也是一样，制作面的工作相当辛苦，进行动画制作的时候也是，总之就是常听人家说很痛苦。

“以上就是针对四大架构所作的说明。那么在我们这堂综合实习一的课程──我希望你们先分好四个人一组，然后各自负责一个架构。”
教室内顿时骚动起来。
“接下来到暑假的这段时间，你们各组要制作出一段三分钟的影片。这就是这堂课的必修课题。”
这回，叽叽喳喳的骚动转为喧闹。
（什么？一下子就要我们做影片吗……）
明明什么专业的知识都还没教我们啊。
“你们想要认识的一组也可以，交给我来分组也可以。十五分钟后，已经分好组的，就推派一个代表来告诉我。那么，现在就先各自解散找组员吧！”
◇
教室里的喧闹声始终未见平息。
有人很快就去找感觉可以当组员的人，也有些人乏人问津，很快就去找老师商量了。
在这当中，我们对于分组这件事毫不费吹灰之力。