《搭档情深》第一章（恢复）(2)

所以他们两个也是好搭档。
她的搭档有很多，我和她成为搭档的时候是在初一下半学期快结束的时候。那时我经常听到我的闺蜜和她的同学再讨论一个叫《光遇》的游戏，我听她们讨论的津津有味，而且一天晚上我的闺蜜还给我发了一个玩光遇的视频。我觉得很新奇，于是就怀着好奇心下载了一个光遇。玩着玩着，觉得挺好玩的，于是就很快从一个萌新变为了一个半萌新。等到初二上学期开学的时候，亦蓉知道了我在玩光遇，并且对于一个半萌新来讲，技术已经很高超了。于是她就说她也玩，有了共同话题之后，我们的关系就开始好了起来，虽然她是安卓系统，我是苹果系统，不能一起玩，但是我们聊的也很开心。慢慢的，她也开始学着叫我“铁子”了。即使现在我退游了光遇，她也依然给我讲着光遇的东西，我呢，也没有办法，只好用自己玩了4个多月了解到的东西去和她聊。等我也粉上了烛子，我们俩就开始聊起了烛子和乐谱。
“好可惜啊，你退游了。”亦蓉遗憾地说，“我希望你能快点回来。”
我的笑容渐渐消失了，只是在想：“我也不想退啊，可是我这手不听使唤地将它删掉了，而且我也没有注册账号，是个黑号，无法登录回去，小号也是这样。”我最不希望她说这句话，也很怕她说这句话。

上课铃打响了，无聊的一节体育课终于结束了，因大病初愈而虚弱的我早已坐的不耐烦了，下一节课正好是一节英语课。那英语课可是我的最爱啊，我二话不说，也不管我的症状会不会经这一剧烈运动再次突发，一口气跑回了教室，亦蓉也跟着跑了回去。我们也和普通朋友一样不时搭两句话，其实我们也没料到，这节英语课，会使我们的关系变得更好。上午这届英语课，老师又讲了一种语法及表达方式，后来为了让我们更深入的理解其意思和熟练这种表达方式，老师让我们自由组合两人一组，进行练习，到时候老师会给一篇类似于这样的场景，让我们进行表达。老师宣布开始练习时，我站起身来，左顾右盼，想要找到一个人。但是这些同学都想要找与自己最铁的朋友，就连我的另一个搭档轩沐也飞奔向了他的好基友言含了。时间在流逝，联系的时间也越来越少，我也很焦急，转头一看，亦蓉！
我怎么能忘了她啊，只见她坐在座位上，自己玩着那个从网上买的原神夜光手环。我看了一眼她，然后低下头，又瞟了一眼她，又低下头……最终我还是鼓起勇气，大步流星地走向她，问她：“我能跟你一组吗？”
她抬起头看了我一眼，透过她那厚厚的镜片，我能看到她那肯定的和欢喜的眼神。她爽快地站起来，“正好我也没人，咱们俩一起吧。”她爽快地说。