“读书”的4个层次，看看你在哪1层？(2)

我对知识有着强烈的敬畏之心，那个时候我对书籍的认知是：
只要是书，肯定都有值得我学习的地方，书中的知识全部都是对的，书中所表达的思想毋庸置疑。
《欢乐颂》里的邱莹莹当时看成功学是什么样的心态，涔汐那个时候阅读就是什么样的心态。
这就是崇拜式的阅读，先入为主的设定一个“书中写的知识全部都正确”的指令。
崇拜式阅读会产生一个非常大的弊端：
不良书籍的思想糟粕，知识垃圾很有可能被吸收，这导致一个人的大脑会装上“认知病毒”。
比如:
有些少男少女受言情小说的影响，让他们成年后择偶观出现了问题，这些就属于“认知病毒”。

02第二层、怀疑的眼光阅读
因为我看得书太杂，涉猎的知识领域比较广，后来我发现了一个现象：
A书和B书，这两本书在论述同一个问题时候，所得出的结论南辕北辙。
举一个简单例子，喜欢看历史学的人，你在研究同一个朝代的时候，会发现涉及到这个朝代的书籍，他们对这个朝代某些史料的阐述会有出入。
再比如，喜欢看唐诗的人，你会发现同样一首诗，不同人对一首诗解析，对诗人的剖析会有出入。
这个时候，我大脑得出一个结论：不能相信所有的书。
这就是读书的第二个层次：尽信书，不如无书。
书是人写的，那就意味着这本书有作者自己的主观思想存在，既然是主观思想，那么就意味着：